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教育思想的轉變

「訓練是在求同，教育是在重異。」  改變，不等於改革。改變，是人為的、自然的、自動的、受外力的、受壓力的。而改革，定是人為，有意識的外力，有理想、有理念。 基本學力測驗，可作為一參考，並非一定要作為依據。學力測驗是門檻的功用，不能作篩選。原是不強調鑑別度，現今強調之。 教改背...
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新聞台: 生活的所在 | 台長：Camille
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