日語研習會 JPC 花か嵐かわからない。人生いろいろ。

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「が」（現象文）と「は」（説明文）

主語「が」で表された文は事実・現象文と言われます。一方、「は」の機能は話題提示で、話者が相手に説明したいことを取り立てて、説明文を作ります。わかりやすい例を挙げましょう。
　　　桜がきれいですね。　　（眼前の事実や現象を見たまま感じたままに描写する文）
　　　→　ええ、ほんとうに。
　　　日本の桜はどうですか。
　　　→　日本の桜はとてもきれいですよ。（「日本の桜」についての説明を加える文）

　「？は」で取り立てた文は、「（主題）は＋説明」となりますが、「は」は主語以外の文のいろいろな要素につくことができます。つまり、一つの「が」事実文からたくさんの「は」説明文が生まれます。
　その際注意しなければならないのは、「が／を」は「は」に変わりますが、その他の格助詞「に／と／で／から／まで／へ」は、「＋は（例：には／とは…）」の形になることです。

＜　事実・現象文　＞
　　　昨日、新宿で私が父にプレゼントを買った。

＜　説明・解説文　＞
　　→私は、昨日新宿で父にプレゼントを買った。　（主語の取り立て）
　　→プレゼントは、昨日新宿で私が父に買った。　（直接目的語の取り立て）
　　→昨日は、新宿で私が父にプレゼントを買った。（時の取り立て）
　　→新宿では、昨日私が父にプレゼントを買った。（場所の取り立て）
　　→父には、昨日新宿で私がプレゼントを買った。（間接目的語の取り立て）
　一般に、眼前の現象を描写したり、相手が知らない未知の情報を伝えたり、相手に新しい内容を提示するときは「主語＋が」となります。

　（眼前の現象描写）
　　　ほら見て。富士山が見えるわ。
　　　
　（相手に新提示する内容）　
　　　誰も行ける人がいなければ、私が行きます。

現象文の会話例
Ａ　：今夜は、星がきれいだねえ。
Ｂ　：ええ、ほんとう。ほら、あそこに北極星が光っているわ。

　会話や文章などでは、読者が知らない事実をまず「が」で知らせ、その後は「は」で説明に入るのが原則で、これを未知情報の「が」、既知情報の「は」という学者がいます。

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日本語駆けこみ寺により