我很少佩服人，也許總是覺得說出這個詞語要十分嚴謹，也十分需要勇氣。
也是由於我很少敬佩一個人，所以使我產生肅然起敬的心的人只有三位。
這三人當中，其中兩位是我以往的老師，我是一個學生，這樣敬佩老師也不過份吧；最後一位是我的同學，也是我最最佩服的一位。如果要給這位同學做點事，我絕對願意，因為我覺得，這個人的創造力的天賦和待人接物的熱誠，足以使我為其做事。我不知道這位同學是否嫌棄我，但我也要為其寫撰稿一篇，當作是為其做一點事。
使我對這位同學產生無限的敬意，不是一時衝動，也不是一朝一夕的事。猶記得，我們剛剛認識的時候，是厥的一則時事評論使我很佩服的。我想，厥的文筆雖然不怎麼好，可是卻有一種獨特的風韻，從厥的字體中湧現出來。厥的文筆和語氣很特別，字裏行間，都透著新穎清晰和充滿抱負的味道，不知道怎麼形容，只知道我已被厥的這篇普通卻不平凡的文章打動了。
厥是學生會的，學生會應該是為同學辦事的組織吧。我對厥越來越敬重了，因為我也希望為同學盡一分力，奈何已經再沒有機會了。
過了一陣子，我發現厥特別喜歡攝影藝術，雖然厥不是專業的，我也感覺到厥對攝影的那種執著，和那份專注的熱忱。我不很了解厥，只是從厥的朋友口中得知，厥的嗜好是攝影。我也喜歡攝影，每次拍照時，我不會拍下有自己俏像的照片，也不是為親朋拍照留念，只是拍下一些別人認為是沒有意思、不值得記念的景物，一些別人看了也覺得是浪費底片的照片。我真的喜歡攝影，不過我所用的是「傻瓜機」，更顯得我是個傻瓜。又是因為厥的攝影作品不俗，使我更加佩服厥。
厥很有禮貌，至少對我這個缺乏禮貌的人很有禮貌。當幾乎每一位同學都在譏笑我的時候，厥也不會給我任何不屑的表情。不管厥是否打從心底裏向我微笑和點頭，我也覺得這是一種對一個不受歡迎的人的尊重。每次我們在街上或在校園裏碰上，厥都先向我打招呼，縱使我們只是點頭之交，我也覺得厥已經盡了禮貌待人的本份。我雖然很敬重厥，但是由於我很少留意迎面而來的是何許人，所以每次仍是厥先向我點頭示意。
這次，我有幸欣賞到厥的攝影作品。那是在一個基督教墓園裏拍攝的，給人一種和諧而且安靜，不帶一點悲傷的感覺。這是悼念百年前逝去的先賢的最好態度，因為你可能對那些躺在泥土下的人一點感覺都沒有，可是你又不能否認這些名人在歷史上的輝煌，或者這樣說，你走進去這個墓園之後，就會產生一種莫名的觸動，很想回到從前跟這些舉足輕重的人促膝長談。但厥不只是表達了這墳地的安靜，更重要的是引起人們的反思：難道人死了就會被人漸漸淡忘了嗎？就不能贏得別人的憐憫與哀悼嗎？到了有一天每一個人離開後，都變成了平平無奇的數據資料的時候，那麼世人就更容易忘記故人的事蹟了嗎？
我從來都沒有想過這個問題，雖然我也是常常淡忘一些故人，但總是去了就由它去吧，這樣推卸記念故人的責任。厥能夠用兩幀墓園的照片來使人反思，已經遠遠超過了文字的功力，也超過了攝影的本質，更值得我敬佩的是，當別人都不敢拍攝墳場的照片時，厥卻搶先一步去嘗試這玩意，這是我十年之後依然不敢拍的照片。
雖說厥是一個值得我佩服的人，我行我素的我依然如往日的模樣，不會過份敬佩別人的。因為「佩服」這二字，永遠都是很難開口說的。
六月廿三～廿六日
註：「厥」是人稱代詞，在這裏的意思是指「他」或「她」，不是那位同學的名字。
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