全教總籲直接核給法定教師員額 教育部:希望校內先充分討論
全國教師工會總聯合會（全教總）今天(10號)召開記者會，表示教育部解編原來凍結的1400名國立高級中等學校教師員額，但認為「給教師員額，卻還要提計畫、教評會等會議記錄，是在刁難學校」，讓學校不敢提出申請。對此，教育部回應表示，希望學校經過教評會等程序，是希望學校內部充分討論像是進用哪科老師，對學校的人力才是相對穩定。
全教總表示，國立高中職員額編制長期不足的情形，終於得到行政院正視，人事行政總處不再控管高級中等學校教師員額，並於去年(109年)10月19日由教育部部長潘文忠宣布解編原來凍結的1400名國立高級中等學校教師員額，認為是遲到的正義。但對於國教署針對111學年度的編制，要求學校提出計畫申請書、經費申請書、經教評會通過的會議紀錄等，才能申請，且在申請注意事項第5款中載明「獲本署核定增補員額的學校，如於執行期程未完成教師進用程序，本署得按情節輕重，收回以增補學校員額，或酌減未來增補學校員額」，導致學校即使員額不足，也因顧忌而不敢提出申請，嚴重影響校務正常發展、教學品質與學生學習權。
對此，教育部國民及學前教育署組長張永傑回應表示，由於各校逐年的人力需求不同，希望學校經過教評會這樣的程序，讓校內充分討論，像是進用哪一科的老師，這對於學校教師的人力，才是相對穩定。
張永傑組長表示，尊重學校的實務需求，在法定員額內都會予以尊重核定，至於學校要拆成幾年來補足人力，要看各校規畫，若學校普遍希望一兩年內補足，教育部都會盡量支持。現在所編列的111年度預算是6億元，可持續聘用原本核定的571人，還可多進用約300多人。學校若提出申請，後來因故未進用的話，也可於來年提出申請和進用。
全教總籲直接核給法定教師員額 教育部:希望校內先充分討論
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