愛的紅蜻蜓 ”要常常喜樂，不住的禱告，凡事謝恩；因為這是神在基督耶穌裡向你們所定的旨意。”(帖撒羅尼迦前書五:16-18)

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       老師上課的時候,按照慣例會先改作業.因為這是老師貼心的舉動,幫先來的同學改畫,也同時等還沒來的人,等他們到了再一起上課.

      因10/11星期日下午,和班上一起去看畫展,所以就沒有時間畫了.但是看到同學的畫,再看到老師修改.也是非常棒的事哦!

      看到"改造前"和"改造後"的畫差很多,大家都讚嘆老師的功力.因為每個人的畫作"症頭"都不一樣,老師都會因材施教,針對每個人的問題來修改.老師說看她改畫就是一種學習,而且有多少機會可以看畫家改畫?上老師的課,真是物超所值呢!

       老師給的圖案只有鹿比較清楚,但背景故意有點模糊.因為她要讓同學們去想像背景是甚麼,不要限制住大家.這位同學在鹿的頭上畫一根樹枝,她說是模仿一個彩色鉛筆盒子的圖案.但老師說那會給人很大的壓力感.

      所以老師把樹枝塗掉,再加上天空的顏色,感覺就不一樣,沒有"泰山壓頂"的感覺.

      這是另外一位同學的作品,老師說鹿身上的筆觸很好,不用修改.

       但為了讓畫面更加豐富,老師加了一些綠色,有草的感覺,讓整幅畫看起來更加有立體感.

       這張也是類似的情形,老師在背景上加了一些色彩,讓作品看起來更加多采多姿!

        這位同學因為時間的關係,只有畫鹿,但是老師決定將它大改造.還徵詢原作者的意見,用她喜歡的色彩當背景.跟之前的畫作相比,完全是截然不同的感覺呢!

        作業終於改好了,真是辛苦老師了!這堂課老師示範的是馬水白的畫作-瀑布,先用鉛筆打好草稿.

 

      等畫好草稿,老師開始上色,從上面一層一層的畫下來.

      畫完底色,再加紫色,讓畫作的顏色看起來更加地豐富.

瀑布越來越多層,感覺越來越壯觀呢!

最後老師再加上幾筆,讓瀑布更壯觀.

      最後作品終於完成了!真是太棒了!

      本來老師說回家功課,畫一層瀑布就好.但全班哀鴻遍野,所以老師就放過我們一馬.但下週在課堂上教我們畫,而且回家功課也不能少,要畫立體的東西,如包包或杯子.看樣子不能偷懶,要乖乖交功課了!