隐喻故事与地震危机干预 每個家庭都需要故事，因爲故事的貧乏就是智慧的貧乏。玩繪本、講故事和創作故事可以培養孩子寫作興趣和口語表達能力，同時可以活化並充實我們的生命經驗。和諧家庭故事作文英雄之旅培訓目的旨在讓六億家長成爲會講故事的效能父母，讓三億青少年成爲會寫作文的卓越孩子。只要家長學會講故事，孩子就一定能夠學會寫作文！

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美國原型心理學家卡羅•皮爾森博士在她的專著《內在英雄》裏面介紹了瑞士心理學家榮格理論中的六種原型，當然，理論上原型的總數要多得多。原型是透過個人潛意識中的情結呈現出來的，每一個個人情結都可以發展出他的一個具有獨立個性的子人格。每個人都會有一些難以忘懷的往事，特別是那些能夠觸動自己，讓心靈震顫，可以引發無限情緒的個人生命歷史的瞬間，也或許這些事已經被我們忘記了，然而它會隱藏在我們特定情緒的背後變著法地捉弄我們，這樣的心靈往事我們就可以把它叫做情結。因爲在我們生命的歷程經由各種因素鑄成了某些情結，於是就發展了我們多樣化的性格，每一個性格側面似乎有它獨特的生命，與其他的性格側面不同，於是我們把具有獨立個性的那個性格側面稱作子人格。每一個生命都是多樣化的，是複雜而善於變化的，因爲在我們心靈深處有著多樣化的子人格。他們是我們的內在英雄，潛伏在我們身體之中，隨時聽從主導人格的召喚，該出手時就出手，決不含糊。

讓我們以法國當代作家賽奇•布魯梭羅的長篇童話小說《魔眼少女佩吉▪蘇》爲例來闡釋童話作品的閱讀意義和價值呈現功能吧。魔眼少女佩吉▪蘇的故事實質上是作家賽奇•布魯梭羅的心靈世界裏面發生的奇迹故事，我們完全可以把這個故事看作是一個人的心靈王國裏面上演的心理劇。

故事裏面的角色就是一個人心靈世界裏面諸多子人格的象徵：主人公佩吉•蘇，女中學生，是一個具有敏銳自知的孩子，難能可貴的是她可以清楚地察覺自己的陰暗面也就是隱形人；幽靈即隱形人或透明人，代表了一個人的陰暗面；藍狗，原本是名不見經傳的可憐而自卑的小人物，一經有所成就即驕傲自大，它試圖以勇敢來超越自卑，佩吉•蘇接納了它才使它日益成長起來並成長爲勇猛的鬥士；賽巴斯蒂安，也是佩吉•蘇的朋友，七十歲卻保持十四歲男孩的外表，它應該是一個人無意識裏面沒有長大的內在小孩，他內心深處的需求沒有得到滿足，於是他因自卑而輕易不肯顯形，要浸泡在百分之百純淨水中才恢復人形呢，這純淨水就是愛的象徵；費爾內，被認同內化了的父親子人格，認爲女孩複雜，寧願有個兒子，代表了佩吉•蘇不能很好接納自己的一面；瑪吉，佩吉•蘇的媽媽，和平型性格，對自由的小女兒感到失望，她和多數媽媽一樣想擁有聽話的乖孩子；朱莉亞，也是與主人格相左的內在力量，渴望成就一番事業的子人格。此外，還有象徵滋生消極情緒的瘋牛和灰色螃蟹，象徵自卑情結的能使人縮小的魔界，象徵子宮情結的鼴鼠洞，象徵戀母情結的花與蜂蜜的迷香，象徵自戀情結的殺人玫瑰等等。

故事講述了一個人廣袤的心靈疆域裏面發生的種種矛盾衝突，揭示了一個人深藏不露的潛意識裏的秘密，在這樣的講述中我們發現了生命的意義以及被我們忽略了的存在價值。而且，如果我們善於調整和使用個人子人格的豐富能量，不但可以讓我們很好地瞭解自己的心理現實，還可以幫助我們重組內在能量，把外在的重要生活問題處理得恰到好處的。這就是我們閱讀和寫作童話和魔幻文學作品的意義和價值。