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2002-05-25 01:22:41| 人氣40| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

小臻的故事（4）20020525

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4. 高中
紙筆測驗還差了那麼一點的她，因為案例特殊，採用特殊學生方案進入北一女就讀，北一女至今一年多的歲月，讓她走進人生的再次轉折，人生中很多快樂有趣的第一次，都發生在這些綠色衣服的日子裡。

北一女的硬體設備不如天母國中完善新穎，離家較遠，媽媽往來亦不如以往方便，但是北一女所發揮的特色，就是高度的人文與專業精神。特教林老師、校護洪護理師、導師甚至全班同學，都在引導她培養自信與養成生活自主能力，更多更多的希望於焉誕生。

將近兩年的時間，發生的事情太多，我擇要說明。

剛進一女中，上下學是爸爸每天晨午往返家裡、學校，用貨車載著人和輪椅，下車時爸爸先將長板架在車與地面之間，形成斜坡，好讓電動輪椅下車，然後將女兒抱下車放上輪椅。下車的動作以如此繁複耗力，上車就更辛苦了。另一方面，媽媽仍舊每日中午到校，在一樓男生廁所的地上，更換尿布。每次花費30分鐘左右時間，而那正好是高中生重要的午休時間。

特教老師，同時也是資源班的林淑玲老師知道她特殊，主動詢問她與家長，需要學校怎樣配合？或者有哪些需求。後來林老師向進修部借了輔導室，讓她換尿片比較順利。

林老師發現她的需求都是比較空間上或者被動的，覺得一定有某部分遺漏了，也許超出個人專業以致於無法釐清，所以到健康中心尋求解答。

自此健康中心介入了個案輔導，並且成為個案行為改變的重要推手。首先，健康中心提供病床讓個案做為個人衛生清潔用，並由洪護理師陪她到校園走一遭，評估環境是否有需要改進的地方，上陳事務組請求改進。因此，學校為其改變了殘障廁所的設備、增加幾處坡道讓輪椅能夠順利進出、甚至在下一學期開學之前，一幢五層樓教室的新電梯會完工。

在硬體設備改進的同時，洪護理師以其豐富的護理經驗判斷，她有能力自理個人衛生，可以自己換尿布，也可以自己去上廁所。護理師提了一系列的復健訓練，然而這些卻是家長沒有想到的、周遭人不知道、甚至連個案自己都沒有自信能夠學會的。洪護理師軟硬兼施，決定要做下去。

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台長： 阿右
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