武林功夫：健康武術達人 任培豪「功夫哥哥、培根老師」日誌 嗨！我是個快樂的老師也是個把快樂分享給其他小朋友的老師。 設計一系列的教學模式，讓經典、成語、詩詞歌賦等等老祖宗傳承下來的文化結晶， 用簡單、活潑、有趣的方法來讓小朋友學習。我期願用自己的努力， 可以讓更多小朋友在歡笑聲中學習到少林拳法與智慧，這是我的夢想。 「吟詩推掌真功夫、傳承普武行文化」－培根老師

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（當 孩子開心的學習、當老師用心的教學、家長能否也能盡心的給予孩子最多受教品質維持黃金三角關係？）

近來有越來越多的合作的趨勢，因此也多了不少體驗教學課程的活動，今天也有一間教育機構開了相關課程報名。

並沒有花上太多宣傳與日期，卻吸引了非常多小朋友到報名，多到開了三班連續上三個小時才可以將所有的小朋友教導結束，是種辛苦也是種榮譽。

雖然已經虛脫，但是孟子的那句：「舍我其誰！？」深深的告誡我就是得做，並且持續的做、做到好！也意味著自己的觸角更延伸的更遠了！

看著孩子開心的模樣，就是我最大的原動力，藉著功夫帶給孩子們開心的神情，我認為多高尚的理念、再得體的說法，也不如課程結束之後孩子們開心的說「好好 玩」來的實在。

對待孩子認真，他們清楚感受得到，也會誠實的回饋在表現上。今天一如往常，有許多小朋友對著我開心的喊著「培根老師，再見！」

收拾好包包走去櫃檯詢問今天整體的報名人數，雖然沒有辦法全部都報名，但是成績看來已經很滿意了。但是也從這邊聽到了些讓我沉思很久的訊息。

原來有些家長有種習慣，就是到處找「免費的課程體驗」讓孩子們去上課，反正不用錢，就算是賺了一堂才藝課程，等到要報名的時候就推托沒有時間
、小朋友沒興趣等等...今天在櫃檯前明明小孩表現出很喜歡的樣子，卻推說孩子每次回家都會反悔所以先回去「考慮看看」。

由於這位櫃檯人員以前也在其他地方服務，所以知道這家長過去也做過這樣的行為...聽完他這一席話倒是讓我有些難過。

（假 如孩子們開心，家長當做給他一個成長的機會，只要每天平均花 30元，用每天三十元換來孩子的自信與健康，會很貴嘛？）

孩子是心頭上的寶，學習才藝無非是希望帶給他們更加豐富的童年回憶，也給他們更多競爭力，既然如此不應該為了貪便宜而犧牲了孩子的受教權。

小朋友的學習能力很強，就是因為他們還是張白紙，相對的假如從小培養一個固定並且規律的才藝學習，是對於未來發展有相當大的幫助的！每個課程東摸一下、西 碰一點，當他們還什麼都不懂也無法消化時，倒是先讓他們養成了「做不好反正就換跑道」的逃避消極心態。

空有用心的老師、努力的孩子，少了一個堅定給予方向的家長，只有事倍功半的份，孩子從小就會模仿父母的行為，看似這樣簡單省錢的小動作，其實已經給孩子一 個非常難以改變的習慣了。

我只是個平凡的老師，但是我很替這位小朋友感到婉惜，他今天在課程上的表現與態度展現了想要持續學習的心，卻被他的家人輕易的抹煞了。我替這個小朋友的未 來感到憂心，也下定決心要讓自己的課程與東西更加完整，才能夠打動更多還在猶疑不決的家長

（有 這麼棒的動作，也是因為小朋友專心加上用心才可以換來的成果！）