由英國BBC電視台製作的兒童節目《天線得得B》(Teletubbies), 一向以來飽受評擊, 人們說它「教壞細路」、白痴、無聊, 甚至有人認為它帶有同性戀意味, 把一部本來就是給幼兒看的電視劇打得體無完膚。其實一切都是基於成年人對這節目的誤解和偏見。
創作《天線得得B》的Anne Wood曾於中學任教英文, 在創作之前, Anne和十多位幼兒專家開會商討節目內容, 亦有已為人母的作顧問, 研究到底應如何去製作一部對象為一至五歲幼兒的節目。結果, Anne和其他專家得出了一個結論: 「幼兒對一切事物都有強烈的好奇心, 就是什麼也拿來玩玩看看, 一切都由遊戲出發。」
終於, 本著「一切都由遊戲出發」的信念, Anne創作了四個人物: Tinky Winky(紫色)、Dipsy(綠色)、La-la(橙色)和Po(紅色), 四人分別象徵了四個不同的民族, Tinky Winky和La-la是歐美白人代表, Dipsy就是黑人代表, 而Po就是亞洲人代表。他們四人每天就在一個鳥語花香的科技小島上過著「日出而玩、日入而息」的生活。
其實, 在他們嬉戲的背後, 經過很多的資料搜集, 研究幼兒的心理學, 不只是跑來跑去的簡單。第一, 幼兒不能一心多用, 所以, 當為他們製造一個「動物遊行」時, 後期製作會保持孩子們欣喜的情緒, 袛給他們看動畫影像和精心設計的背景音樂, 不加上任何旁白, 更沒有任何有關動物的教育性敘述。第二, 重覆, 幼兒不袛不能一心多用, 還必須靠時時重覆來強化他們在認知和情感上的學習, 於是, 隨著孩子們掛在嘴邊的「AGAIN , AGAIN」, 只要是給幼兒的新經驗, 都會適度的重覆, 例如在每集中間的實地拍攝部分, 以及電腦動畫部分。第三, 律動, 或跳舞, 是幼兒的成長中不可或缺的一部分, 孩子們由此促進神經協調, 學習觀察和預測。第四, 兒語的應用, 有助孩子們對節目的認同。最後就是驚喜, 這是孩子快樂渡日的重要質素, 《天線得得B》充分掌握了這種心情, 所以在訊息的呈現上, 從不由旁白說明或串連, 於是, 在風車轉動後, 孩子們屏氣凝神的等著在小喇叭出現後, 孩子們聚精會神的聽著, 不管是看到真實世界的幼兒們堆沙鐘, 搭直昇機, 或隨著四個天線得得B看動畫作的四季變化景象,孩子們始終保持等待驚喜的心。(以上五點來自台灣《天線寶寶》的網站資料)
以Anne的論點, 「孩子們在高興的玩樂之中, 就會學著聽, 學著看, 學著講, 學著參與, 學著樂在其中, 而來自不同孩子的不同的經驗, 足以擴張他們的視野, 增加他們的自信,強化他們的自尊, 如此, 我們已然為孩子們打下人格的基礎, 孩子們對於日後的學習也就作了完善的準備。」即是說, 《天》是以幼兒(一至五歲)的角度出發。
有很多「反《天線得得B》」的人, 他們認為《天》太幼稚, 的確, 《天》的內容重複又幼稚, 但, 如前所說, 《天》的對象只是一至五歲的幼兒, 不是成年人, 作為成年人的, 自然會感覺到《天》幼稚。
但, 很多人都愛以成年人的觀點去看《天》, 不斷的把它醜化、邪惡化, 說什麼「同性戀意識」。大家試想想, 既然《天》的對象只是一至五歲的幼兒, 而一切都是由這年齡的對象出發, 那麼說同性戀是什有點「過早」? 幼兒們對同性戀異性戀又有什麼知識? 對幼兒來說, 同性朋友和異性朋友的感情又有什麼差別? 一切一切都是成年人以污穢的眼光去猜忌這部幼兒節目。
(部分資料來自台灣《天線寶寶》網頁)
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