〔168【一路發】電子報特派員林福來台灣報導〕長大「新溪望」！長榮大學校長李泳龍率領校內主管體驗二仁溪生態復育成果！
「新溪望」！長榮大學校長李泳龍利用開學前夕率領校內行政與教學主管參加二仁溪生態體驗之旅，讓平日忙於校務的主管有機會離開會議桌走進大自然，進行河川保育實境教學，見證二仁溪從臭名昭彰的「台灣黑龍江」在長榮大學河川保育中心主任洪慶宜及地方關心環保人士投入超過十年歲月的整治下重生，並成為生態復育的新年最佳示範。
長榮大學河川巡守隊更榮獲台南市河川守望相助巡守隊績優甲等獎的肯定。
校長李泳龍指出，長榮大學得天獨厚，不但交通便利，火車站就在校園裡，還是二仁溪的鄰居，擁有水陸資源，又是綠色大學聯盟的會員，守護二仁溪責無旁貸。
因此，學校不但成立河川保育中心、河川巡守隊協助政府河川整治、監測與守望的工作，並長期推動環境教育，在服務教育與通識教育開設相關課程，學生每年參與河川與海岸淨灘巡守活動，讓學生在實際行動中深化環保意識。
未來將進一步從文學、語言、資訊科技等方面的教育讓學生認知「大河文化」在人類文明與生活上的重要性，並規劃把校園打造成二仁溪畔最具人文風情與休閒功能的旅遊景點。
這次二仁溪生態之旅是由長榮大學河川保育中心主辦，高雄茄萣舢筏協會協辦。
首先由洪慶宜老師做長榮大學於二仁溪整治過程扮演角色的簡報，再帶領校長與校內主管前往白沙崙濕地，搭舢筏遊二仁溪。
由高雄茄萣舢筏協會總幹事蘇水龍擔任解說員，說明濕地營造過程、動植物生態、二仁溪的歷史背景。蘇總幹事對二仁溪從汙染到再生的整治過程有專業與詳細的分析，中間還穿插幽默的故事，比如漁民抓到烏龜都會放生或是當天就不捕魚，一來烏龜算是神獸，二來捕到烏龜就是槓龜，算是給老師們上了一堂自然鄉土課。
活動結束前還特地安排彈塗魚著色與組裝的美勞課，很多老師表示很久沒拿蠟筆，要重新喚起藝術細胞。
美術系樊炯烈老師的彈塗魚最具美感與特色，他利用漸層技法著色，是想表現二仁溪漸漸蛻變的風貌。
洪慶宜老師提到以勞作做活動壓軸，主要目的是讓民眾藉由解說作品加強對河川生態保育的連結。
對於能搭舢筏遊二仁溪，老師們都說很難置信，尤其看見河岸兩旁水鳥齊飛，表示生態復育相當成功。
但是看到一二處清理不掉的汙染「遺蹟」仍然怵目驚心，就像一道傷口，對人類破壞自然環境的行為提出警示，貪圖一時的方便或利益所造成的危害不是金錢或時間可彌補。
二00一年起長榮大學在行政院環保署補助下，執行一系列促進民眾參與河川污染整治的計畫。河川保育中心以策略聯盟概念推動河川守護，與流域內各團體建立河川保育的夥伴關係，建立河川志工監測及巡守制度，協助民眾團體與環保行政人員之溝通，推廣民眾河川保護觀念。
成功的整治經驗成為國家政策，二00四年起環保署要求各縣市皆組織河川巡守隊。
未來將持續協助夥伴團體，請創育中心主任陳雍正老師協助舢筏協會整體規劃，爭取海洋局計畫，發展為白砂崙漁村博物館；規畫二仁溪環境教育園區，發展成該校具特色的環境教育主題；校園水環境的營造，設立浮動碼頭，推動泛舟運動。洪慶宜老師強調學校學生來自全國各地河川，希望未來能「揪大家一起來玩河川」。
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