這週的工作與上週其實差不多，不是在清潔打掃，就是綠化環境，當然也有部分時間待在辦公室協助校務評鑑的資料，學弟比較辛苦，常被找去打掃，有時候我都不曉得是他主動去詢問要不要幫忙？還是因為他待在總務處，所以被找的機率比較高？朋友常問我，為什麼三不五時就要被叫到幼兒園做清潔打掃呢？其實我也滿納悶這問題，這一次是打掃倉庫，也因為這週有校務評鑑，怕長官來巡，所以要加強一下整理。回到這間倉庫，不得不說，一直把東西塞到倉庫塞到滿為止，如果明年還有校務評鑑的話，會不會再一次爆滿呢？我想應該是不會了，畢竟現在學校經費這麼窮，無法想買什麼就買什麼了。（不過後來打聽到，國小部跟幼兒園的財力天差地遠，誰是天誰是地，從倉庫就一覽無遺了。）
星期三上午朝會，來了一個畢業校友，年輕有為，現在正在美國讀書，為了回饋校友，所以捐贈給學校烏克麗麗，並且在學校開班授課，不過據了解應該老師並不是他，只是單純捐贈給學校烏克麗麗，我覺得這些小朋友真的好幸福，雖然小學校的資源沒有比大學校多，但是有這些畢業校友的幫忙，讓小學校也是有更多的資源可以給予這些小朋友。
中間這位就是畢業校友，而右邊則是他的家人，他們一起捐贈烏克麗麗給學校。而校友也分享他的故事給學弟妹聽，勉勵他們。
想不到現在的烏克麗麗都如此的花俏ㄚ～
朝會結束之後有個小活動，叫做「自治市長選舉」，總共有兩組人馬出來選，一組是五年級、一組是四年級，提出來的政見都具有建設性，很妙的事情是兩組都提到會多注意牆上是否有蜘蛛網，而且會派人去清掃，結果老師就跟我說，假如他們注意到有蜘蛛網，就會通知給替代役哥哥去清理。咦？是這樣嗎？我以為這政見是他們自己清理耶！（真期待開學後蜘蛛網的狀況）
在開票的過程中，原本兩組勢均力敵，但最後四年級組拉開差距，我看到一個畫面滿好笑的，當開票是四年級的時候，低年級組都會喝采，一看就知道心中支持對象是誰了，完全不給五年級組面子，當然最後結果沒讓低年級失望，是由四年級組當選。不免俗地還是要來票後分析，四年級會獲選，大概是因為最多人數的六年級滿多人支持四年級的候選人，在加上低年級常常跟四年級的候選人愉快地相處在一起，雖然五年級積極拉票，只可惜還是敗北。
五年級的政見，希望能綠化校園、成立體育類社團、增加校外教學一次以及清掃蜘蛛網。
四年級的政見其實跟五年級真的還差不多，不過感覺更走人文氣質路線（圖書館延長至下午）。
最後就是緊張刺激的開票過程。
最後結果出爐，四年級42票領先五年級27票。
除了「自治市長選舉」之外，還有一個大活動，就是這個月來一直在準備的校務評鑑，其實平常文件都有整理，只是一些需要翻印、塞資料，所以忙碌還是有的。這次我的工作是貼身拍照，一開始召集人因為開錯路，所以來到學校已經延遲滿久了，當召集人來的時候，看到評委已經在看資料，因此調整評鑑的順序。
聽完校長的簡報，參觀過校園（幸虧這兩週有警衛伯伯及替代役努力的打掃），與老師、學生及家長的訪談後，評委算是滿讚譽這次的評鑑內容。曾經在大學社團做過評鑑，當然那規模及程度跟校務評鑑還是有落差，不過有些建議其實差不多，像是開會紀錄本裡要放開會通知單、簽到表，還有會議記錄裡的內容，盡量記錄更詳細的內容，例如說什麼東西要改善，但改善的東西在會議紀錄卻看不出來（類似具體做法），這到讓我想起之前社團的會議記錄，還記得以前常叮嚀學妹記錄時要記下來具體的東西，以前常用E-mail退文件，我想那時學妹應該覺得很煩吧！又遇到吹毛求疵的人，現在想起來，這滋味也滿奇妙的。
委員看準備好的資料，也向老師們問一些問題，這真的就跟社團評鑑滿像的。
帶委員們參觀校園，一定要帶他們到警衛伯伯辛苦整理的後花園參觀，委員們也對這禮讚譽有嘉。
評鑑當天，胖胖心情是什麼呢？（渾蛋，吵我起來，不想活了啊！）
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