本次學習主題中，我們將帶領孩子探索有關專業運動員的人、事、地、物；認識與「運動」相關的職業、運動項目，了解不同的運動項目需要不同的場地、器材和裝備，在體驗當運動員角色時同時學習運動時的安全知識。藉由體能小書的引導，鼓勵孩子嘗試不同的運動項目、學習運動技能和運動規則，進而增進親子互動、養成喜愛運動的好習慣。
從觀察動、植物的運動方式中了解大自然運動的奧秘。在故事欣賞中省思每個人都有運動的專長發現自己的運動潛能。最後在運動會引導中孩子們表現團體合作、自信展現當運動員的學習成果。
主題學習中，在家您可以多和孩子思考各項運動項目的方式是否可創新，當孩子有新的想法，新發現的運動器材、新的玩法或是新的獎勵方式時，請您記得先給予口頭鼓勵，運用攝影、照相、文字等方式記錄下來和我分享，如果還能聽到幼兒的想法那就更棒了！
和孩子嘗試多項運動、欣賞球賽，您加寶貝將在您的陪伴、鼓勵下成長茁壯。
◎在家裡您可以和孩子一起做的事：
˙讀報紙體育版上孩子感興趣的體育新聞
˙假日帶著孩子到運動場上盡情跑、跳、追逐，觀察場上人、地、事、物。
˙從體育新聞圖片中認識運動項目、器材、裝備、場地、.....。
˙剪下報紙中精采的運動圖片，製作運動專輯。
˙收看體育台，觀賞運動比賽，。
˙觀賞運動記錄影片，如：翻滾吧！男孩、用腳飛翔的女孩、運動會影片等。
˙帶孩子到運動場看一場孩子有興趣的球賽。
˙每日做一項運動並記錄，協助孩子一起完成「體能小書」。
◎您可以和孩子一起閱讀的有：
˙有關運動新聞、常識的報章雜誌。
˙看誰跑得快、天空在腳下、十二生肖誰第一、跳跳跳、巴警官與狗利亞、莎麗要去演馬戲(格林)
˙討厭運動的小孩(日文書)
˙娃娃動物操、我和蟋蟀一樣快、(三之三)
˙棒球小子、小象散步、我輸了！我贏了！(天下雜誌)
˙運動、小奇的藍絲帶(小天下)
˙一定要比賽嗎、誰最有勇氣、十二生肖的故事(和英)
˙十二生肖的故事、蟲蟲盃足球大賽、和我玩好嗎(遠流)
˙大腳ㄚ跳芭蕾(東方)
˙我是棒球明星(大采文化)
˙游泳、和我玩好嗎(漢聲)
˙沒有聲音的運動會(信誼)
˙和爺爺一起騎單車(喬福圖書)
˙現在工作中─長大後你想要做什麼工作呢？(小魯)
˙游永訓練班、快樂單車游(智茂)
˙運動大觀(世一)
◎ 您可以在這些網站找到主題相關的資料……
˙2009世運在高雄
http://www.worldgames2009.tw/wg2009/cht/index.php
˙健走小幫手
http://tw.green.charity.yahoo.com/ebook/walk/p4.html
˙奇摩運動
http://tw.sports.yahoo.com/
˙希望基金會健走教室
http://www.hope.org.tw/
˙網路體育學院
http://epsport.ccu.edu.tw/blog/blog/show.asp?repno=2831&nickname=peschool
˙翻滾吧男孩
http://movie.starblvd.net/cgi-bin/movie/euccns?/film/2005/JumpBoys/JumpBoys.html
˙幼兒體能發展
http://www.ckids.com.tw/swimming/
˙計算BMI值
http://www.fg.tp.edu.tw/~d2351924/bmi(new).php
然而本週我們開始進行這學期的第一個主題活動”超級運動王”，有鑑於班上大多數的孩子的體重已破30公斤大關，於是在活動之初我與孩子分享了月刊中的”嘟嘟的老師”後，我們也決定要開始努力運動囉！這禮拜我們每天都會在一日開始上課前先到操場上做做體操、跑兩圈操場、一起比賽跳格子！有時老師我想偷懶都會被孩子們給提醒(汗)，看著孩子在操場上快樂的奔跑、放肆的歡笑著，自己都會他們的熱情歡笑聲給感染著呢！
另外，這幾天陸續收到孩子們從家中帶來的運動器材或玩具老師很感動唷！這一次在未通知主題資源分享下居然可以收到孩子們這麼多的回饋，在此非常感謝寶蓁家長提供保齡球玩具組及拋接網球組、聿寬家長提供跳繩、玉書家長提供泳鏡、家逸家長提供羽毛球組、佩慈家長提供跳繩及溜冰鞋、柏霖家長提供籃球、祐華家長提供泳衣、凱翎家長提供運動版的報紙，謝謝您的熱心提供豐富了我們的主題區，我們也決定要找一天一把這些物品一起帶到樓下大家一起同樂唷！
文章定位：
