這禮拜三，如同往常一般，又是爆滿的一天，
可是感覺卻很不一樣，大概是星期一二盪到谷底，
所以否極泰來吧!! XD
第一堂課的治安名著選讀，句子翻譯還頗順的，
念課文時，老師說發音不錯，要賤兔寶寶認真聽，
(其實是因為要拖時間，所以才慢慢念，
可是速度還是被賤兔說太快了…)
總而言之，頁數查得剛剛好，單字也沒查太多，課文也都看得懂，
這堂課就這樣順利的結束…
下一堂的刑分，因為昨晚補課上競合論，
老師出了一道混合想像競合、牽連、連續的題目，
要我做解答，最後決定到隔天課堂上時再跟同學報告，
這時候才知書到用時方恨少，
更何況上堂課已經卯足全力，通常到了三四堂就開始昏昏欲睡了，
於是乎，這堂課跟一年級比起來是混得有點兇，
可是，背著第一名的招牌，只好硬著頭皮，猛翻課本法條，
怕就只怕，答離題了，讓老師難堪，
懷疑說這是我敎的學生嗎??
正當，在黑板前，噼哩啪啦把答案說完後，
沒看到老師搖頭表示無奈，反倒是問了幾個問題，
徹底地動搖了我的解題架構 |||…
看到的是，我寫在黑板上的字，背後都有一個大大的問號，
重要的是，我犯了大忌——倒果為因。
基於打辯論的精神，我還是想盡辦法補足自己結構的缺漏，
然後，講台越站越旁邊….
後來，老師上去隨意畫了個人形，
問我們說看到什麼東西??
頭腦簡單的我們當然是說看到一個人啊，
但是不簡單的是，這真的是一個人嗎??
沒臉孔，身材比例也不對，外星人也沒長得這麼畸形，
似人非人，可以說是人嗎??
而我們寫出來的答案，就是這樣模棱兩可，
大致上沒什麼大紕漏，但實際上還是會有很多不足的地方，
就像打辯論賽一樣，不管這個題目討論過多少次，
提出來的論點一定都有破洞，
除非你沒有”在無疑處有疑”的精神
同樣地，在社會科學裡，沒有絕對必然，
趨近真理的不二法門就是
不斷地去懷疑每個步驟，質疑每個論點，
藉以找出推論的謬誤；
不過要記得的是，不管想得多周到，
沒有完美無缺的答案。
更何況，從各種不同的角度去推論，
就會有不同的解答方式，
想也想不完，寫也寫不完；
就像辯論那些歷久不衰的題目一樣，
建立合法賭博特區、通姦罪除罪化…etc.
儘管已經有無數人用正反方的立場，
來鞏固其正當性，和推翻另一方的合理性，
但是可以很確定的是，我們都還有很大的討論空間。
雖然自覺得差強人意的答案，被老師說已經達到特考考題的標準，
但是還是覺得心虛，一是對競合的概念還不夠明確
(白話點，就是混過頭了，上學期講過一次，這學期又講一次，
我還是糊裡糊塗不清不楚的…)
二是我竟然就這麼武斷，沒推論各犯罪的構成要件是否成立，
就直接對罪名和處罰下手，也就是倒果為因了，
根本就把打辯論的原則拋諸腦後。
聽完老師的一番話，真是心服口服，
也對自己的半瓶水響叮噹覺得可笑，
真不虧是龜山派的正一大師，
有著楊過的綜合各家的真才實學 XD
似人非人，一知半解；
沒有十全的人，亦無十全的解。
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