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傳播教育工作者的責任

傳播教育工作者的責任 傳播學界經常有「傳播學是不是獨立學門」的焦慮,這樣的質疑一方面是因為這個學門年齡的尚淺,仍依靠其它學門基礎知識的友情贊助,另方面,過去的傳播研究較具實務導向,僅能算是應用學科。 不過,傳播教育並非真的具有實務功能及應用性,因為,傳統的傳播實務課程...

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