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2009-04-20 19:18:20| 人氣373| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

搶救學生國語文 北縣自編韻文補充教材

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臺北縣訊
臺北縣政府為搶救學生國語文能力，聘請余光中教授擔任北縣語文政策總顧問指導，教育局召集36位資深國語文教師、9位美術老師精心策劃，終於圓滿完成「國民中小韻文教學補充教材」一至六冊編輯，提供全縣國中小一至九年級學生閱讀。此一自編教材，不僅嘉惠全縣40萬學子，同時為達到教育資源共享，將分送各縣市教育局及鄉鎮市圖書館館藏。
臺北縣周錫瑋縣長認為詩詞是中華文化的精髓，優美的詩詞可以豐富人的情感、心靈，讀韻文可以知古今，豐厚語文基礎能力。當世界各國重視華語文之際，而國內教育環境卻是國語文授課時數不足、「韻文教材」不斷刪減等現象，臺北縣「自編韻文補充教材」應運而生，在不增加授課時數、不增加師生壓力下，提供教師教學參考，輔助學生學習。
中山國中林淑娟老師說明自編教材沒有「翻譯」的目的，在於避免僵化的記憶學習；配合韻文的可吟可詠、可歌可唱，每冊皆附有3首曲譜，如果可以融入音樂課學習，學生將更能體會音韻之美；「古詩今用」的目的則是希望學生在吟詠詩文之餘，也能與生活經驗結合，活用詩文佳句，增加語文表達內涵。
秀朗國小劉振中老師則認為，從琅琅上口的韻文開始，讓孩子在沒有壓力的情況下，大聲朗讀，在聲韻的美感中，自然而然的喜歡上經典文學，進而浸潤在詩詞歌賦的優美意境中，將是厚植孩子人文素養相當重要的一種方式。彭福國小故事媽媽陳淑鶴表示臺北縣的孩子很有福氣，尤其很感動的是書中的插畫都出自於學生和老師的畫作，她也將以這套教材做為日後為孩子說故事的素材。
教育局劉和然局長表示這是繼「鄉土語課本」及「生字語詞簿」之後，北縣教師再一次發揮專業，為孩子編輯的語文補充教材。除了感謝編輯老師的辛勞，也感謝現代作家同意授權。為響應環保，節能減碳，北縣韻文補充教材將「代代相傳，回收再使用」。鑑於韻文可吟詠、可背誦，特別發行隨身書（口袋書）送給每個孩子，讓學生隨時隨處都可賞韻文、讀韻文，進而愛韻文。

臺北縣政府辦理的第3波公部門擴大就業抽籤面試活動20日上午在臺北縣政府六樓大禮堂舉行。之前已同時於臺北縣政府6樓大禮堂、汐止市公所、新店市大豐社福館、淡水鎮清水巖祖師廟活動中心、土城市公所及三重市體操館等六個地點受理完畢，經審核並排除重覆報名者，合格登記共有3,214人，其中抽籤人數為1,310人，面試人數為1,904人。現場公開抽籤由電腦隨機自動選取所需員額，並備取1倍名額，依序遞補。抽籤結束後隨即進行用人單位面試活動，錄取名單將公告於勞工局（http://www.labor.tpc.gov.tw）及就業服務中心（http://www.esc.tpc.gov.tw）網頁，民眾可逕行上網查詢。

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