閔微的教學工作坊 教與學的交互作用

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第四課課文結構指導

靜態之美  學校圍牆的彩繪。

動態之美

1.       街頭藝人：拉著胡琴，吟唱古調。

2.       搖滾樂團：彈著電吉他，賣力演唱。

3.       舞林高手：熱舞表演。

總結：美無所不在，要用心體會、發現。