英文／別只是背單字 應多讀文章

針對選擇題 除複習課本 可多看英文雜誌、網路新聞 培養閱讀理解能力 從上下文了解文章意義 2011/06/01
【聯合報╱記者陳智華／專題報導】
指考英文分為選擇題與非選擇題兩大部分，選擇題部分，英文老師指出，考試剩1個月，程度中等考生可將重心放在複習課本，程度更好考生還可加上英文雜誌、報紙及網路新聞等，每天都要閱讀，也可多練習考古題。
英文選擇題包括詞彙、綜合測驗、文意選填、篇章結構及閱讀測驗等，政大英文系教授陳超明指出，指考英文測驗學生單字掌握與閱讀理解能力，考生應從各類文章中，累積各種情境單字，培養前後文閱讀，找出文章重點及關鍵細節。
台北市松山高中英文老師許亞君指出，指考英文中間偏易，考生不必太過焦慮，但大量閱讀很重要，高中3年經常使用的詞彙、句子等，需要熟記。
許亞君說，大考中心公布7千字，通常具備5到6千字就夠用了，補教老師齊斌指出，3到5級的字彙最重要，有些重要且常用的詞彙，更要熟記。
許亞君提醒考生，每天閱讀時，不要只背單字，而是要看文章，了解上下文，她說：「背單字重要，看文章更重要」，現在也應該練習考古題或模擬試題，可訓練自己對時間的掌握。
陳超明建議，考試前不要再去深究文法或死背單字，應多從歷屆考題中的一些情境，如人類文化、文明發展、生態、科普，或高中生應該關心的議題，如社交禮儀、口語表達、創意思考等，從適合個人程度的線上雜誌或新聞，或參考聯合報刊出的紐時新聞中，尋找比較接近高中生活經驗的文章來閱讀。
閱讀文章時，陳超明說，考生盡量不要查字典，看是否能從上下文大致了解文章意義，訓練自己，考試如碰到不懂的單字，才不會驚慌。即使不認識其中一些單字，也能抓住語意，是面對大考英文測驗一定要培養的能力。
齊斌則表示，考生如能複習課本基本文法與句型，對考試有幫助，包括動詞時態、關係代名詞（who,which,that）、關係副詞 （where,when）、不定詞（to +V）與動名詞（Ving）、分詞（Ving & p.p.）及「so…that…（如此…以致於）」、「not…until（直到…才）」等。