心境理論是牽涉範圍很廣的重要理論。
從生到死死到生，過去到未來，短期到長期，個人到團體，包括到所有事件的發生因果。
如能掌握心境理論之所有變數，瞭解每個人之條件與特質，俾能影響周遭氣氛和諧融洽。
概述目前對心境理論的觀察與整理，不論能否應用於生活，希望至少有拋磚引玉之效果。
現實畫面是萬物之潛意識撮合所形成，有成交者，待成交者。對於當下而言，則稱心境。
影響層面由性格至表現排列為：角色狀態、相對關係、過去業、當前事件 之心境
影響時效由短期至長期排列為：當前事件、過去業、相對關係、角色狀態 之心境
各種心境之變數無所謂好與壞。
若負面效果有教育意義則是好的，若正面效果導致沉淪耽溺則是不好的。
故最終意義是希望人們能藉此理論了福了禍、取利除弊、趨吉避凶。
例如知足、珍惜、感恩對於正面的效果；反省、檢討、不生情緒對於負面的效果。
針對修行人而言，若能事事不動其心，則可擺脫這一層次所有牽絆人之束縛，而得真相。
簡要介紹各類型範圍
角色狀態：泛指外觀、姓名、生辰、出生地、職業、興趣、第一印象…個人資料相關即屬之
相對關係：泛指當事人面對的人事時地物，如寒暑假與好友在風景區露營觀察動植物
過去業：人人都是獨一無二的歷史故事，指過去經歷所造就現在的他，及過去所種的善惡因
當前事件：泛指足以影響個人心情之事，如喜事喪事小確幸衰事，影響消褪以前都算是當前
四類別可能互相形成，如剛上榜很興奮，成績成為過去成就，具備職業身分，新增相對關係
緣由：生活中看到的人們是四類別的比重去變化所綜合而決定其人為何有不同行為與表情
用意：善用四類別平衡自己、理解無法理解的人是否是某類別處於負面狀況、預測未來劇情
步驟：
1.利用各種線索判斷對方目前影響最大之類別
2.了解對方可能採取的言行舉止
3.選擇合適的態度面對對方
4.必要時客觀提醒與建議，甚至幫助對方
5.記錄對方後續動作與結果作為借鑑
範例：
知名大企業的辦公室裡的受獎勵的員工高興、受責備的員工垂頭喪氣
在外畢恭畢敬的上班族，回到家中便扳起臉孔呵斥家人
資優班上自我介紹，有一位緊張發抖、說話結巴的同學
失業的年輕人慶幸不用在意明天颱風天是否停班，但依然沮喪
由以上範例可知，
身分好的人心情有的好有的壞 (角色狀態<當前事件)
相對關係導致態度的差別 (相對關係>角色狀態)
資優生上台緊張可能是過去經驗的影響 (過去業>角色狀態)
看著別人為颱風天是否停班搞得七上八下卻又在意目前待業中的自己 (當前事件<角色狀態)
為何其中一個類別是好或壞的，卻會有相反的表情，想必是受到其他比重較大的類別影響到
而人們就在四類別的正負組合下度過每一天，隨著縱橫交織的事件起伏著心情，
當事人正面思考或負面思考的性格不僅會影響到下一個要面對的環境，也影響面對時的態度
理解人心之後，可以避免與人相處有誤會衝突矛盾，即使發生也能及早解決
例如上司或長輩受壓力影響，有遷怒情形，受波折的下屬晚輩就學習當作做好事靜靜挨罵
例如男女情愛部分受第三者介入，應該檢討自己，而非指責對方或第三者
種種問題皆是心境使然，說深奧一點，便是「萬法唯心造」
面對方法是「平常心是道」、「放下便是」
至於心境與編劇的關係，則須要融合編劇理論去思索
例如會問：「我心境沒有受苦受難之人須要幫助，難道客觀世界就沒有受苦受難之人嗎」
這個問題留待讀者隨著道理的吸收去解答，每有提升，相信答案又會有所改變
