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2006-08-26 16:35:00| 人氣70| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

既得利益者

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參加研習時一定有茶點可以吃，還有免費的便當。準備茶點是為了什麼？老師是來學東西的，而不是來享受的，不是嗎？但我想也沒有老師會為了那些小茶點、便當才來研習，大抵都是為了湊足縣府規定的研習時數才不得不來。

研習應該是讓老師進修，使教學更進步的不是嗎？老師應該是要努力去參加的呀，為何現在變成要縣府規定研習時數，使老師不得不參加呢？老師是不是都不想使教學進步了？還是研習後發現對教學沒任何幫助？這就是辦理研習的學校的過錯了。

有時候會覺得，想當老師的人就是為了圖個安定，老師的福利，實在是太豐厚了。上次聽綜合研習時，講師引用了某位企業出身的主管，到了學校任職之後，有一些想法，大致上的意思是，當老師的福利實在是太好了，外面的企業哪裡可以一張證照用百年，全世界沒有一個國家的老師是可以不用換證的，只有台灣，你考到了一張教師證，可以用一輩子。

再者，還有年輕老師一考到正式教職，隔年就留職停薪進修去了，有哪一個私人企業會讓新進員工留職停薪去進修？企業講究的是員工對公司的投資報酬率有多少，那老師對學校、學生的整體發展幫助有多少？所以教師評鑑、分級制度是勢在必行的。

不可諱言，我以前也曾想要過一個正式老師的安逸生活，但當我愈去思考愈覺得這不合道理。既得利益者，能否拒絕自己的不應得利益？

這讓我想到高中一件印象深刻的事。我讀的是為學校拼升學率的班級，班導亦是喊水會結凍的老師，咱班導說只要我們好好讀書，其他事情都不用管。好啦，某次我們班被別班揭穿服裝儀容不整，有同學燙捲、染髮，全班被叫去給教官檢查。教官看了看，指某些同學要做複檢。我們同學向老師反應之後，就也沒去複檢了，反正我們只要讀書，其他事情有老師會解決。

實在不應該這麼做。我們是既得利益者，但班上同學誰又敢跳出來說我們班不能有特權呢？我那時曾跟一個同學提過，但她也只是搖搖頭，沒說什麼。


讀聖賢書，所學何事？

嗯~~~好好想想，很多事情聖哲早已明言在先。

我要檢舉
台長： uxuan

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