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年輕上班族的投資備忘2019信用卡比較 現金回饋錄做好自己的理財規劃後，是否就萬無一失了呢？以下是年輕的投資者最容易忽略的三件事：1.資產配置三分法所謂的三分法，是把每個月結餘的錢分為投資、存款與保險三大塊。然後依各人能承受的風險高低，2019信用卡比較 現金回饋調整這三塊的比例。安泰人壽區經理楊美娟表示，因為現在的景氣隨時有可能失業，三分之一的資金應活存或定存，做為意外支出的預備金。累積成一小筆現金後，若有更好的投資機會，也可以再找機會點做其他投2019信用卡比較 現金回饋資。另外三分之一的錢應該投入長期不變、預定利率的投資工具，以儲蓄未來的養老金。「年輕就是有成本可以賭，但在賭之前，要把基本需要的意外險和退休金規劃好，這是要穩賺不賠的，」十年前玩過高風險的期貨、股票的楊美娟如此強調。在已有意2019信用卡比較 現金回饋外和退休保障的狀態下，其餘的三分之一，楊美娟認為年輕人可以大膽投資，依個人風險承受度的高低選擇股票、股票型基金、債券型基金等投資工具。富邦銀行貴賓理財中心主任曾芳芳則持更保守的投資策略。她建議存款比重應該占理財金額的50％；可分散在活期性存款、定期性存款和外幣存款；投資占40％，分別投資基金和股票；而保險的比重則占10％。如果你是積極型的投資者，投信業者可能會建議你，拿65％2019信用卡比較 現金回饋的資金投入高報酬、也高風險的股票型基金，30％買報酬和風險都較低的債券型基金，只留5％的現金。可見資產配置沒有絕對的規則可循，而保險業者、銀行業者和投信業者的建議也會不盡相同。其實，只要瞭解自己的投資目標和風險承受度，依個人積極或保守的程度調整投資、存款、保險三大部分的比例，你自己的決定才是最適合自己的。2.懶人買定期定額基金月光族之所以沒有積蓄，不2019信用卡比較 現金回饋少都是因為懶得留意理財資訊。與其改變自己，投注大量心力在股票、期貨上，不如從無須判斷進場時點的定期定額基金入手。因為定期分批進場已分散風險，約3千元的低投資門檻也較適合剛存錢的月光族。「有些年輕人對投資的興趣沒那麼大，最好買定期定額基金，」摩根富林明2019信用卡比較 現金回饋證券總經理蕭碧華建議，「頂多買個風險較高的股票型基金，這樣就差2019信用卡比較 現金回饋不多了。」蕭碧華剛入職場時曾經投資期貨，因為期貨大部分都在晚上開盤，白天上班還有營業員打電話，問她是否要進出。後來發現自己為了一萬塊，打亂工作，實在得不償失。「只要選一些穩當的、績效不錯的，把理財的模式確定就好了，」蕭碧華建議初投資的月光族，不要聽人家報明牌就盲從，「因為長期觀察評估明牌，不但要有時間，還要有興趣。」蕭碧華強調，只要自己設定停益點和停損點，例如賺到10％就把基金變現，再挑選好的基金投資即可，「只要完成這簡單的步驟就好了，」她輕鬆地說。
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台灣高中生參加國際地理競賽再傳捷報。第15屆國際地理奧林匹亞競賽，在43國、165選手廝殺中，我國學生獲得金、銀、銅牌獎項，圖由左至右為銀牌黃品瑞，銅牌黃群凱、金牌張恩睿。圖／台師大提供 分享 台灣高中生參加國際地理競賽再傳捷報。台中一中張恩睿、台
南一中黃品瑞、屏東高中黃群凱代表我國遠赴加拿大魁北克市參加第15屆國際地理
奧林匹亞競賽，在43國、165選手廝殺中，分別獲得金、銀、銅牌，並獲得海報發表第三名殊榮，總統蔡英文在第一時間傳賀電祝賀。
除了競賽項目之外，還有一項重頭戲是海報發表，本年度主題是「地景鑑賞：水資源」，我代表隊以「屏東二峰圳伏流水灌溉系統」為題，介紹台灣環境友善用水的努力，受到各國評審肯定，獲得第三名。
花旗booking 台師大表示，今年的競賽項目中，野外實察測驗和地理議題測驗中的繪圖實作題比例特別高，因我國現行課綱中實察和實作的機會都較少，對我國學生而言挑戰難度特別高，選手表現還能維持以往水準，實屬不易。
即將升高三的黃群凱表示，他從國中小開始就參與國家地理大知識競賽奪過金牌及銅牌，小時候就開始大量閱讀，明白地理非單純記誦，而是有高度的應用與人地之間的關係。
台中一中應屆畢業生張恩睿則說，5歲生日時父母買了世界地圖集給他，從此開啟了他的地理探索之旅，也發現與自己廣泛的興相當符合。今年畢業於台南一中的黃品瑞則是特別喜愛人文地理，常常藉機出訪累積見識。
國際地理奧林匹亞競賽自1996年開始，原先每兩年舉辦一次，2012年起改為每年舉辦。競賽主要包含3項測驗，野外實察測驗(Fieldwork Exercise)和地理議題測驗(Written Response Test)各占40%，多媒體測驗(Multi-media Test)占20%，需以英文應試作答，與其他奧賽不同，必須兼具學科能力、外語實力、以及論述表現，難度極高。
這次的帶隊老師是高雄師範大學地理學系教授何立德和台灣師範大學地理學系教授張峻嘉。何立德指出，地理奧匹需要應用的學科知識非常廣泛，包括歷史、地科、生物等，本屆考題偏向自然地理和環境地理，並且還要有英文寫作、系統思考、大量閱讀的基礎；連續多次帶隊出賽的張峻嘉也觀察到台灣學生靈活應變的特質在亞洲選手中頗為突出，孩子的國際視野與世界公民素養也明顯進步。
長期參與國際地理奧林匹亞選手培訓工作的台灣師範大學地理系教授沈淑敏表示，我國高中地理教育涵蓋的面向廣，也可以看得出來學生們在學科統整、靈活應變、國際溝通等能力均達國際水準。同時，也因著有許多單位的支持與贊助，如：應雲崗先生紀念基金會和野柳地質公園等，讓喜愛地理與關心環境與社會議題的學生，有精進學習與國際交流的機會。
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