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2008-10-29 00:01:46| 人氣2,577| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

第二組報告:陳凱歌的電影"和你在一起"

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2008中國現代小說與電影 陳凱歌—《和你在一起》 第二組電影小組報告

 

 

第二組組長:傳播一 王琇瑩

電影組組員:財金一 邱寶慧

                        社福一 董舒婷

                        歷史一 洪絲晴

                        資管四 曾文緯

 

 

一、導演

 

陷溺於「藝術」與「商業」之間的陳凱歌

 

   陳凱歌於1952812出生在北京,福建長樂人,本名陳皚鴿。由於父親是老牌名導演陳懷皚,故自小生活在文化氛圍濃厚的北京電影製片廠,喜歡電影當是最自然不過的事。不過,他情有獨鍾的始終是文學,因為從小母親就嚴格地教他誦詩習字。中學時代,陳凱歌就讀於精英雲集的貴族學校北京四中,當時即以「文才」和「口才」知名。

  

  14歲那一年,「文化大革命」發生了。平時充滿了笑聲的片廠大院裏圍滿了紅衛兵和造反派,在深夜的鬥爭會上高呼口號要「打倒反動權威陳懷愷」,少年凱歌在驚懼中也衝上去推了父親一把。這段難忘的經歷,陳凱歌在自傳『少年凱歌』裏有動人的描述。呼應著看陳凱歌的新作《無極》,為什麼他對劉燁飾演的可憐人鬼狼被迫背叛家人的作為充滿了「悲憫之情」?也許你就會了然於胸。

 

  1969年,陳凱歌離開了北京,去雲南省西雙版納的景洪縣上山下鄉。這段刻骨的經歷造就了陳凱歌日後當導演的本錢,他執導阿城的原著小說《孩子王》如此入味,實在是其來有自。

 

  文革結束,陳凱歌回到了京城。他努力準備功課,為的是進入北京大學中文系,結果落榜而歸。失望之餘,他只好在一年後報考北京電影學院導演系,這次是順利考上了,成為78153位同屆新生中的一員,田壯壯、張藝謀等人都成了同學,而他們這一班在日後也成爲中國電影史上著名的「第五代導演」的大本營。

   

  1982年,陳凱歌畢業後被分派回北京電影製片廠任導演,但一直等不到開戲機會。此時,地處偏遠的廣西電影製片廠同意讓張軍釗、張藝謀他們這一班電影學院畢業的青年生力軍開拍第五代導演的開山之作《一個和八個》。雖然此片因審查原因而折騰了一年多仍不能公映,但這批年輕人的表現卻獲得了片廠領導的器重,於是擔任攝影師的張藝謀招呼陳凱歌投奔過來拍片,於是陳凱歌得以在中國的大西南開拍了處女作《黃土地》,此片的攝影師正是張藝謀。

  

  曾經一度是最受期待的「中國電影大師」的陳凱歌,目前正陷溺於電影的「形式」與「內容」之間、「藝術」與「商業」之間而無法自拔。他絕對無法忍受自己成為中國電影界的笑柄,但如何憑實力翻身而起,像當年以《霸王別姬》再創輝煌,實在考驗這位以擅於思考著稱的導演的智慧。

 

l          陳凱歌導演作品年表

  

  2005《無極》The Promise

  2002《和你在一起》Together

  2002Ten Minutes Older: The Trumpet (十分狂想《百花深處》段 )

  2002《溫柔地殺我》 Killing Me Softly

  1999《荊軻刺秦王》 The Emperor and the Assassin

  1996《風月》Temptress Moon

  1993《霸王別姬》Farewell My Concubine

  1988《邊走邊唱》Life on a String

  1987《孩子王》King of the Children

  1986《大閱兵》The Big Parade

  1984《黃土地》Yellow Earth

 

二、片段分析

 

前言

 

【一】這部影片之所以取名為《和你在一起》,是因為它描寫了普通人的真實生活,影片試圖體現這樣一個核心:就是當一個人走到情感和事業的十字路口時,都會面臨“和誰在一起”的問題。本片的「你」應該就是指劉成了!小春的抉擇,究竟是選擇站上舞台追求成就,還是走下舞台和爸爸在一起,顯然的他選擇退出這圈子,儘管他在別人眼中不成了!

【二】本片最重要的三段情感:

        *小春與提琴的寄託+-母親

        *小春與劉成的牽絆+-父親

        *小春與莉莉的情愫+-愛情

【三】其實,整個故事都在標榜無私的「放棄」。故事裏幾乎每個重要的角色都為自己心愛的人而放棄一些東西。但與其說放棄,還不如說「付出」,劉成為兒子奔波打聽請求,小春為老爸的放棄前途,莉莉為小春捨棄面子低頭向人借錢並拜託教授,所有的一切都是不計較回報的付出。

 

1.     江南小鎮和北京城的比較

 

江南小鎮:音樂:輕快的笛聲,有鄉村和平的味道

*理髮:

理髮的地點就在河流旁,不向一般大城市有專門的理髮店,相單純樸。

村民叫小春去找得寶叔,感覺這是一個大家庭,不像城市公寓人們的冷漠互動。

付錢的方式,很有信任彼此。

    生產:

鄰居生小孩,看似微不足道的事情,但發生在小鎮上感覺就非常有人情味,搞的全村的人都來道賀恭喜。音樂:緊湊的提琴聲,給人喜悅和緊張感

    紅包:鄉村的禮俗

    廣播:他們要去北京少年宮比賽和剛出生的嬰兒的事,一轉眼就已經傳遍大街小巷,看得出來兩點,一是鄉村落後的發展,二是也是大家庭的感覺,互動很密切熱絡。

 

北京城:

 *城市人們相當開放到可以當街親熱,即使給人給看到了也不介意。

 *人與人之間的互動相較與鄉村少很多,感覺上像是都各忙各的,毫不熱絡。

 *「有錢的是大爺」,從莉莉給小春小費中可以看得出來,好像所以的互動都被用金錢來衡量,不較鄉村真誠的付出。

 

2.江老師和徐教授的對比

 

老師:生活潦倒又寂寞的老師有才、有夢、有情……還有一份執著

 

*「第一,要拉你就得好好給我拉,不好好你就別拉,第二,你得喜歡,拉的高興才拉,不喜歡不高興咱不拉,在又,別想著你媽才拉,不想妳媽就不拉。」表面看來,他沒有教過小春甚麼,但可能小春已經從他身上學到最寶貴的東西。

*從擦譜這段,可以看得出來師生間的互動,例如幫學生倒水、削蘋果,講過去的是給他聽像是在聊天,小春買相框給老師,似師似友的關係。而且,他要小春學的是用心去感受音樂而非講究什麼技巧。這點和徐教授有很大差別。

 

教授:

 

*一開始劉成去拜訪教授,為了讓他願意當小春的老師,他說出了隱藏在小春身上已久的身世之謎,但顯然的,教授並未對此故事所感動,甚至還和他老婆說「你還真動感情阿~」懷疑故事的真實性,由此可知教授不非一個性情中人。

 

*後來我們可以發現,教授說的話相較於教授性質上比較冰冷,修辭上也不具人情味,像是他和小春說:「天堂是黑的,只是天使是光明的,你就是那位天使,你的琴就是武器,你的情感就是彈藥,你的工作就是征服,用音樂去征服」。他將天堂想像是黑色的,將情感以及琴化成具有攻擊性質的物品,甚至覺得音樂是一種征服,和江老師給小春的親切感不同,再者,教授在教他兩位學生時,都不斷強調琴聲中要有感情,但事實上,從徐教授的教導中並無法得到感情的元素,因為他本身對音樂就沒有感情,否者,怎麼會將拉琴的工作比喻成征服。

 

教授要小春拉的是Tchaikovsky  D 大調小提琴協奏曲 Op. 35 第三樂章 這部小提琴協奏曲是一部歡快、活潑、充滿青春氣息的作品,它歌唱青春,歌唱生命,表現了俄羅斯人民的樂觀主義精神。此曲原是題贈給當時俄國最偉大的小提琴家利奧波德奧阿(Leopold Auer, 1845-1930),不過,當奧阿收到這首小提琴協奏曲的總譜時,卻以技術上演奏不可能為理由拒絕受贈,以致這首傑作被冷落了一段相當長的日子。然而歷史最終證明這是一首絕無僅有的音樂傑作,在音樂舞台上久演不衰,成為許多著名小提琴家的保留曲目。

全曲共分三個樂章:
第一樂章:中庸的快板,D大調,4/4拍子,奏鳴曲形式。規模宏大的第一樂章表現了生活的樂趣。具有俄羅斯民間音樂的寬廣氣息和明朗悠揚的詩意。其主部主題具有動人的歌唱性,體現了俄羅斯歌曲寬廣動人的氣息,彷彿在歌唱青春、生命和大自然。
第二樂章:短歌,行板,g小調,3/4拍,三段體。其沉思般的抒情,被稱為「小抒情曲」。主要旋律真摯動人,略帶傷感。彷彿從遠處傳來一陣悠揚的歌聲,使人嗅到了大自然清新的氣息。
第三樂章:終曲,活潑的快板,D大調,2/4拍子,迴旋奏鳴曲形式。主題令人有俄國風激烈地敲擊之感,是屬於俄國民俗舞曲特雷巴克的一種。以很強的節奏,快活地進行,宛如一幅人民歡慶節日的圖畫。

*某次在教授房間練習拉琴時,小春發現他沒有拉的比以前好,就像之前老師和他說的:「你得喜歡,拉的高興才拉,不喜歡不高興咱不拉」,看得出來此時的小春並不喜歡這種學習的方式,以至於無法表達曲中的情感。於是,求好心切的教授,告訴了小春的的身世,就只是因為太想讓他成了!完全沒有顧慮到這件事說出來的後果。後來小春還是決定回去拉琴,不想辜負他爸爸的苦心。

 

*後來從林雨告訴小春那把琴的事可以知道,教授為了佔有小春的心,買下那把對小春而言有重要意涵的琴,以此作為一種工具在利用著,都顯示他和江老師之間的差異。

 

3.江老師的改變

 

*在比賽的時候聽到小春的演奏,心裡雖讚於他的天份卻也深知沒有後台的他想有所成是不可能的,因此那時的他也沒有關注他。「他拉的再好也成不了!」在北京,光靠天份和努力想有所成就是行不通的,沒有有力的背景和社會地位是沒法在這塊已污染的音樂領域發光發熱的。這也是導演想表達這講究金錢勢力的社會。看這部片就如看到樂壇的縮影。

 

*第二次劉成拜訪老師,再次確認老師是個好老師,因此再次拜託他當小春的老師,藉由老師讓劉成幫他點煙的行為,看得出來他的態度已經轉變了!

 

*第二次上課不歡而散,因為老師叫他打雜,根本不像在上課,因此小春生氣了!不但不告訴他床底下有臭襪子,還說「我上課,我爸是付錢的」

 

*第三次上課,兩人開始有了互動,首先是小春幫老師買相片框,再來是老師講過去和女同學沒有結果的愛情,從擦譜開始,算是正式上課,希望他能用心去感受。【音樂與生活的結合】從這段開始看得出來兩人之間的互動和接觸。

 

*第四次上課,角色互換,小春儼然成為一個老師在教訓老師,他說:「我不高興在一個豬圈裡拉琴你就只知道和別人吵架你從來都不認錯,你要不是那麼驕傲,你的女同學就不會跟別人結婚」句句都打到老師的心窩。

 

*最後一次上課,老師要小春和他一起合奏,感覺上終於有一次正式的上課,這時的江老師也是改變最大的時候,不但換了新衣服還改變了態度,給人一種乾淨具親和力感覺,相較以前散漫不精的態度差很多。「我們的課上完了」,宣告著他們師生關係即將結束,雖然相處的時間不長,卻能在合奏時把鋼琴和提琴的聲音結合的如此恰好,如此的默契非普通師生間能培養出來的,卻發生在小春與老師身上。最後,他說:「可以教小春音樂,但不可能給小春成功」,事實就是如此,「上帝不會眷顧一個像他一樣沒有社會地位的人」,即使如此,老師還是給了他電話號碼,希望有空多連絡,由此得知兩人的關係已不再是簡單的師生…而是親密的朋友。

 

4.小春和林雨的比較

 

        小春是個來自鄉下的孩子,父母讓他學琴的目的也不為什麼,只因當初被劉成撿到的時候,身邊恰好有一把琴,而學琴的目的也不為了成功或者獲取名利,小春的心態如同江老師所說,「開心才拉,不開心就別拉」。

 

        反觀林雨,一個來自都市的孩子,父母親為了讓孩子能夠有美好前途,將孩子送余教授那兒作弟子,林雨學琴的最終目的就是為了成功,心態上變得汲汲營營,甚至聽到不能去參加國際比賽,情緒崩潰,最後甚至不擇手段,和小春坦承余教授的詭計,目的就是想讓小春內心產生紊亂,讓自己最終能去參加比賽。

 

5.小春和劉成的親情

 

    一開始打算去北京時,劉成在選穿衣服時,小春在一旁給予建議,兩人關係似親人又似朋友,最後難掩興奮的兩人相互擊掌,互動上感覺很親密。

  

【帽子裡的錢】

*比賽時,劉成看見自己的兒子精采的表演,忍不住四處驕傲的宣傳自己的兒子有多棒。

 

*為了幫小春找個好老師,他放棄了自己的面子,去拜託老師,去餐飲店工作,最後甚至幫小春換了個新老師-教授。而這也是引爆點。

 

*小春知道他爸爸辭了老師後,一氣之下有放棄音樂的念頭,將琴賣給了東單琴行,賭氣地不在教授面前拉琴,父子之間的關係產生裂縫。

 

*他們倆的關係轉變可以從擊掌這個動作得知,從一開始要去北京時,父子倆興奮的擊掌,後來,劉成帶小春去拉琴給教授聽,劉成想和他兒子擊掌,但小春不理會他可推知,以及最後他們在車站見面,ending的擊掌。

 

*之後,小春去教授家住,很明顯的父子間的互動少了很多,兩個人之間多了些陌生少了些微笑,彼此都藏住了內心想告訴對方的話,有口難言。接著小春給他爸爸教授要他收下的錢,有種意味一他將兒子賣給他的感覺,但劉成並沒有收下,在他想法裡,他只是讓小春去教授那學琴而已。

 

*後來,劉成又再去找小春,但從小春的行為看得出來,他並不想搭理他爸爸,可能是因為他感到不被尊重被遺棄(從換老師這件事可知),自顧自的看電視,直到他爸說他要回老家一趟(教授認為他在會讓小春無法專心於音樂)

 

*小春知道自己的身世後跑去找他爸爸,卻不敢進門,後來告別時,兩人都捨不得對方,還問爸爸:「你是不是不要我了?」悲傷的心情不言而喻,劉成要回老家給小春一種被遺棄的感覺,畢竟不是生父。

 

*最後在車站的相知相惜,讓彼此都知道了對方才是自己最想一起走下去的人,突然間,是否是親生兒子?是否能站上國際舞台?這都已經不重要了!重要的是和你再一起。

 

6.莉莉與小春的關係

 

或許是因為小春從小沒有母親的陪伴,對他來說,女性,是神秘又具有誘惑力的。在好奇心的驅使下,他蒐集了許多美麗女性的照片。來到北京第一天,在車站遇到玩世不恭又美麗時髦的莉莉,讓他對"女人"從印象轉為真實。他目不轉睛的盯著莉莉看,對莉莉的吩咐也呆呆的做。到後來,和爸爸(劉春)找到房子住,竟然發現鄰居是莉莉!他有多開心,從他回家所踩的步伐就看的出來。莉莉這樣的女人,對大多數男人來說,是"夢想"。但對小春來說,或許還多了點對母性的嚮往。他只是個十三歲的孩子,或許不懂愛情是什麼?莉莉介於母姐之間的角色。他做的,就只是純純對莉莉好。把小提琴賣了,買她愛的大衣。他有一套自己對莉莉好的方式,一股腦的、無心機的。

 

三、總結

 

  在電影最後,導演採用的蒙太奇手法拍攝最後的結局,目的是刻意凸顯兩個身世背景完全不一樣的兩人,他們的共通點是都擁有相當好的提琴才能,但是這恐怕也是兩人唯一的共通點,在最後一刻,小春從林雨那裡得知教授的陰謀之後,立刻拿著琴飛奔去車站,為了只想和父親一起回老家,放棄出國留學的機會,和父親一起繼續過平凡的生活,小春在開放式的車站大廳演奏表演曲目,而此時參加比賽的林雨在封閉的演藝廳裡演奏,這似乎象徵著兩人的內心,小春已經走出自己的矛盾與迷惘,此時此刻內心已經是敞開的、沒有後悔的放棄了比賽、和所謂的「成功」。而相反地林雨的內心此刻仍是封閉的,賽前不擇手段取得參賽權,而比賽時林雨的音樂仍然有著之前教授所說的:「沒有感情」,原因出在一心只想成功,為了這個目的甚至可以不擇手段。

 

四、心得

 

    邱寶慧

看完《和你在一起》之後,讓我覺得:在這個世界上,只有真情才是最有價值的!雖然最後劉成希望小春成功的夢想並沒有實現,但他得到的真情比成功更可貴!

 

◎王琇瑩

和你在一起,在看第一次時我哭了兩次,是哪個橋段我忘了,但那種感動的感覺還在心頭,是親情吧!寧可放棄國際表演,也要和父親在一起,以及劉成不記一切的付出,儘管小春不是他的親生兒子,卻也無怨無悔,真的很感人~未來的十字路口上,我相信自己也會面臨到如此的抉擇,究竟要和誰一起走下去,即使沒有人可以永遠陪著誰,我希望到時候的自己能忠於自己最內心的渴望去選擇,不做後悔的事。

 

◎董舒婷

從這部影片,可以試著去感受何謂人性,有時候,人不像我們表面上看得的那般,其實真純和善良被他的外型給掩蓋了,從莉莉這個腳色可以得知,即使她給人一種豪放女且愛錢愛漂亮的庸俗女生,但在面對小春,卻是百分百的真心付出。再者,透過這部影片讓我們認識到當時的北京生活有多麼功利,沒有錢沒有靠山沒有好的社會地位,想混出名堂真的很難。

 

◎洪絲晴

因為自我很佩服小春爸!雖然只是一個不知名的小廚師,他因為有著自己的信念-要小春成功,他才不會己的身世自卑。因為這樣的信念,一路走來,為了小春付出了他的青春、他的用心。或許連親生父母都不會像他這樣吧!一輩子,就付出在小春身上。我想,自己是否會有著和他一樣的勇氣?把心思全放在一個人身上,若他背叛了,那會是多大的痛?說我膽小也好,這或許就是我不愛人,也不太為人付出的原因吧。

 

◎曾文緯

看了「和你在一起」這部電影以後,我深深體會到「感恩」、「惜福」的重要。年僅十三歲的小春,不論深懷多麼高超的琴藝,這個時期的孩子多半還是處於一個叛逆的年紀,而這部電影主要就著重在主角小春在上京拜師,一路走來的心路歷程。在小春學琴的背後,是一個感人肺腑的故事,父親劉成也付出非常大的心血將撿到的孩子視如己出的撫養長大,並且栽培小春成為一流的提琴高手,讓人深深體會到天下父母親,各個都有望子成龍的苦心,當然我們的父母想必也是一樣的,因此我們必須要時常體恤父母辛勞,並且不要辜負他們的期望。

 

 

 

台長: 辛金順老師
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辛金順老師
觀看這部電影時,要看出導演是如何通過一個關鍵點(或以一個意象做為象徵),去貫串整部電影.這個關鍵點是甚麼?導演如何在電影中通過這關鍵點去展開其之敘事?
注意角色之間的比較.這樣的比較具有甚麼涵意?
注意空間的比較和修辭展現.(如江南小鎮和北京城)、火車站等。
注意音樂在這一部電影中的敘述.
導演通過最後一幕蒙太奇手法,想表達甚麼?
2008-11-04 15:30:04
琇瑩 傳播一
老師 每次上課都上到下課 忘了提醒你要登記問問題的同學 很抱歉~
還有我們第二組電影組-和你在一起-的組員洪絲晴,雖然不知道什麼原因而無法出席報告,但她都做她自己要報告的資料,就是小春和莉莉的部份。
2008-11-06 13:04:43
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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