。果凍的教室觀察。記事。 1.推動**華語國際化!!** 2.教學上遇到的一些事

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今天上課時，學了大概兩個月句型的年約六十的歐巴桑聊天

我們的句型講義已經被她寫掉了半本，英文句子大概寫了有六十句上下

口說造句更是超過上述的數字


歐巴桑說她當初看到我們的講義時，內心極大的排斥

甚至懷疑自己根本會學不下去，但硬著頭皮學下去之後

她甚至變得很愛造英文句子，回家還寫了兩三張日曆紙的句子

我還特定跟她要了一張，準備要展示給人看


歐巴桑學完發音，在家裡只要看到字就想拼

學了造句的句法，動不動就想找人講英文

她說，她有個美國親戚的小孩來家裡

她馬上用This is... It is ...的句型介紹家裡的東西

還指著一個東西，反問小孩”it is what?"

雖然她有點講錯，但我感到很開心跟感動，

必竟wh的句型我們還沒教，她就知道可以拿來用了

她說小孩不懂她說的，但她很高興能講出一句兩句英文出來

這位歐巴桑因為本身愈學愈有興趣，還幫我介紹了好幾個學生進來


的確，我們的講義內容很不討喜

但只要教學法得當，學生便能將所學的應用在生活中

而不只是紙上談兵了