上禮拜四，因為有一堂課是「點心DIY」切下了一大袋的吐司邊，我們覺得丟掉實在太浪費了，李老師就決定帶小朋友去關西牛欄河餵魚，順便帶他們出去走走。因為路程離新竹並不遠，所以我也跟著去。那裡正要規劃為一個親水公園，只是還沒完工，所以還看到兩部怪手正在施工。
車子停在一座石橋前面，因為被距馬圍了起來，汽車不能通過，不過還是有行人和機車在橋面上通行。九個小朋友陸續下了車，跟著李老師過橋，下到河床前經過一個小菜園，李老師指著一堆像野草的植物，問小朋友：「你們知道這是什麼嗎？」幸好我前一陣子才在北埔的阿媽家（我老公的外婆）的菜園裡當過「台北俗」，已經笨過一次了，所以曉得那不是雜草，是韭菜。小朋友們都知道韭菜水餃，但是都沒看過它們長在土裡的模樣，今天，總算是「吃過韭菜，也看過韭菜園」了。
下到河床邊，李老師打算帶我們過河，不過顧忌到我的肚子，本來叫我就在河邊等就好了，我才不想無聊地等在河邊自言自語，大手揮揮：「沒關係啦！」挺著九個半月的肚子，硬是跟了上去！
「你們知道為什麼河中間要有那些石頭？」那些石頭，其實是水泥「控」成的石塊，一塊一塊地排在河床中間，好像一座小橋，但是中間好像刻意空出約十五公分的缝隙，像是要人用跳的過河一樣。「因為要給人過的。」Charlie舉手說。「因為要讓水可以流過去。」Hardy也跟著說。李老師繼續等大家回答問題，小朋友們七嘴八舌地發表自己的意見之後，他才公佈答案：「這些石頭叫做『石跳』。有兩個功用，一個是給人過的；一個是讓魚兒可以逆流而上。」李老師不說，我還真不知道這河裡有魚！不過，如果這裡沒魚的話，我們拎那麼一大袋吐司邊來這裡要做什麼？
後來，我們就在那排「石跳」上一字排開，一人佔一塊石頭，再每人分一堆吐司邊，開始餵魚！
我也挑了一塊石頭，盤腿坐下，跟著大家一起餵魚。李老師說：「要把吐司捏成球，這樣才沉得下去。」有的孩子懶得捏，索性把吐司邊撕一撕，就讓那些吐司順流而下，河面上，好像多了一艘艘小船。那些小船越漂越遠，有的水分吸收得多了，就漸漸沉了下去，最後，那些魚蝦還是吃得到。
「老師，我看到蝦子在搬我餵的麵包耶！」Peter的大嗓門傳來他的新發現。「厚….老師～～～～我的手指頭都被水弄得冰涼涼了啦！」Shirly笑著向我抱怨。「等一下你走一走，手就會熱了啦！」我無所謂地答著。
其實，小孩子就是要這樣才快樂。
今天，我看到新聞提到：「據兒童醫學家表示，在都市中成長的兒童，住在四周都是水泥牆的現代公寓裡，腳下踩著是地毯或磁磚，呼吸的是封閉的污濁空氣，遠離大自然與新鮮空氣，身體免疫系統逐漸衰退，最容易罹患氣喘病。」我就想到，那天牛欄河邊，夕陽照在孩子們紅撲撲的臉上，他們一個個有的用力丟出手中的吐司；有的低頭想辦法把吐司捏得扁一點，好沉得快一點；有的看魚都沒來吃，索性餵起自己來了……每個人都以自己的方式在享受這份悠閒的情趣。「資優兒？」倒也不是那麼重要了，看到他們被風吹亂的頭髮、被夕陽曬紅的臉蛋，我發現，「快樂」才是這時刻我最想要他們記得的事情！
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