Parents & Baby 孩子, 是最甜蜜的負擔, 是最沈重的喜悅。 身為父母， 能為孩子做些什麼？ 能多為孩子做些什麼？ 促銷商品的網站、明星書籍...商業手法是否能滿足實際需求？ 生活上的實際體驗、專業知識、國外相關網站內容，是這個新聞台的主要架構。 以孩子的成長發展、智能啟發、親子關係、家庭互動為主要內容。 歡迎您！還有電子報喔﹗http://mychannel.pchome.com. tw/channels/y/i/yilinlee

2,039愛的鼓勵 0訂閱站台

4. 嘗試更加廣泛而靈活地運用數字：請觀察寶寶在點數（用手指指點著物品，配合唸出數字進行數數）完一組中最後一項物品後，同時了解這組物品總共有幾個；也就是說當寶寶點數到第幾個，就知道有幾項物品是他數過的，數到最後一項時，知道點數的這個數字就是這組物品有多少項目，並且不會因為種類不同而無法進行總數的點算。

例如盒子中有三種不同的點心，寶寶一邊點數唱著數字，數完後會告訴你：「這個盒子裡總共有三個點心」；袋子裡有五件衣服，兩件褲子，寶寶會一面點著衣服的數量，告訴你有幾件衣服，然後點著褲子的數量，告訴你有幾件褲子，如果問寶寶衣服和褲子總共有幾件呢？寶寶當然還不會加法的運算，但寶寶會把衣服算過然後連續點數褲子，算到最後一件褲子，寶寶很自然地會告訴你總共有七件。

請盡量給寶寶自己嘗試、點數等練習機會，即使大人一眼就可以看出數量，但是對寶寶來說，一定要經過點數，用手指指著一件一件的數這個過程。而不同種類、特性的物品也可以一併點著數，對寶寶而言也是很大的突破；不論是先問寶寶同樣種類的物品有幾個，總共有幾個，還是先問總共有幾個，而不同種類的物品各有幾個（例如紅色積木有三個，藍色積木有兩個，總共有幾個積木？或是先問總共有幾個積木，然後再問紅色的有幾個，藍色的有幾個等），都是寶寶一定要充分練習才能靈活運用的數字運作技巧唷！

5. 以數數為解說與運算法則，練習非常簡單的加減運算：當然以生活上的實例做練習，最能引起寶寶的興趣，而且千萬不要先說出加或減，而是利用數數的方式誘導寶寶做實際的運算。同樣的，也需要大量的練習，寶寶在熟練十以內的點數後，可以自行歸納出加法的概念。

例如：媽咪帶著寶寶去超市買東西，那就是我們「兩個」人一起去超市，爸爸洗完車車也過來超市找我們，那我們總共有幾個人在超市一起買東西呢？當然不是2+1=3，而是一個一個的點數，寶寶加上媽咪是兩個，再加上爸爸的運算方式是從一開始再數一次，但這次是數到三，總共有三個人。

還可以自己編些別出心裁的題目，：例如小叮噹、櫻桃小丸子、找加菲貓一起去公園玩，走到一半加菲貓的主人打電話說要加菲貓回家吃披薩，貪吃的加菲貓就回家了，現在有幾個人要去公園玩呢？請寶寶想一想！如果寶寶回答正確而且興致盎然，那麼再接下去講。鈴鈴鈴！櫻桃小丸子的手機響了，原來是米老鼠打電話來，櫻桃小丸子問米老鼠要不要一起到公園來玩，米老鼠說好啊，而且他還要帶米妮一起來呢！那麼現在一共有幾個人要去公園玩呢？請寶寶想一想！如果寶寶回答正確，請寶寶說出每個要去公園玩的小朋友的名字，而且寶寶還是興致盎然，那麼再接下去講，多變些花樣，什麼走到一半小叮噹拉肚子、飛天小女警（三個）要一起去公園抓壞人、泰山帶著大猩猩好朋友…，用趣味性引導寶寶對數字以及點數等數字運算的興趣。

上述遊戲當然可以配合字卡，或是積木等代替實物做運算，更可以幫助寶寶輕鬆理解喔！或是倒過來玩，選出幾張數字卡片，讓寶寶自己來編故事，媽咪聽聽看運算對不對，故事是不是合理，這種玩法也很有趣呢。例如選出7、2、4三張卡片，寶寶怎麼說呢？從前有七個小矮人住在森林裡，有一天，兩個小矮人睡到很晚還不起床，四個小矮人很生氣（媽咪聽到這裡要問，那還有一個小矮人吶，提醒寶寶數數看！）…