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（中央社記者韓婷婷台北4日電）台達電子文教基金會今日舉辦「當適性教學遇上DeltaMOOCx」記者會，分享以優質線上課程及SPOC互動教學方式，提供日常學習外的個人化適性教學。 台達電希望能為班級組成異質性日益增大的學習環境提供對策，現場亦有學生分享實際使用平台後的學習心得。 台達創辦人暨榮譽董事長鄭崇華、DeltaMOOCx計畫主持人清華大學教授彭宗平、國家教育研究院教育資源及出版中心主任張雲龍、教育部高中數學學科中心磨課師召集人建國中學曾政清老師，共同出席本次活動。 鄭崇華指出，全球經濟趨勢往高科技、數位化、數據化的方向急速前進，各國無不極力培育未來需要的數位人才，面對少子化衝擊的台灣，沒有本錢忽視任何一個孩子。台達希望透過DeltaMOOCx線上學習平台，讓好老師的影響力發揮到最大，提升孩子學習動機與自信心。 彭宗平則分析，今年國中會考成績統計，數學科有多達 3成的學生只拿到 C的成績，實施十二年國教以後，同一班級的學生異質性更大，想要兼顧公平的學習機會與教育品質，必須要有新對策。 SPOC（Small Private Online Courses）的「小班制」個人化互動課程，以MOOCs無遠弗屆的網路開放課程為基礎，加上線上社群的陪伴感，配合即時的線上評量和問答解題功能，是良好的適性化教學模式。 張雲龍也表示，DeltaMOOCx是目前少見的高品質線上學習課程，課程設計配合高中課綱發展，嚴選各科學科中心最優秀的師資，教材內容均經過國教院專業且嚴格的審查把關，最重要的是以公益為出發，所有課程完全免費，也建置在我們國教院的愛學網高中專區中，歡迎老師、家長與學生都可以根據自身的需求加以運用。 曾政清表示，許多學生在學習過程中，因為不同的因素造成學習中斷，無法跟上教學進度，線上課程開啟了新的學習契機，因為不受時空的限制，學生可以根據自身的需要選擇課程甚至反覆學習；也有些學生無法適應老師的教學方式，久而久之失去了學習的自信，目前正進行一項SPOC學習計畫，嘗試發展高中數學數位學習機制，讓學生可以選擇不同老師開設的課程，找到最適合自己的學習之道。 現場三位高中生分享了運用DeltaMOOCx平台的學習經驗，包含課程可重複觀看直到理解、授課內容著重基礎觀念的建立，且在線上就可看到全國名師，從中獲益良多。 DeltaMOOCx線上學習平台，是台達電子文教基金會針對高中、高工自然學科及科技大學自動化學程所精心設計的線上磨課師（MOOCs）課程，集合數、理、化、生、地、電機電子等高中學群科中心，以及三所頂尖科技大學教師群所共同開設，並有教學評估系統，盼能利用數位學習消弭城鄉差距與學用落差。 自2015年4月份上線以來，陸續開設課程，目前已有52所高中職與大專加入，平台提供超過2216支教學影片，累計至2016年10月份，已超過1萬6000人註冊，教學影片點閱次數突破53萬。1051104

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