早年，在不合理的政治壓迫情勢下，市井小民常常以自己的力量
反抗當權者。而最激烈的表現往往就在學生團體，激進的學生團體可
以被政府視為恐怖主義的象徵，而無所不用其極的欲加以剷除。
六四天安門事件的時候亦如是，台灣白色恐怖時代的學運亦如是
。越不民主的時代，越容易激起反抗情緒，當權者越不瞭解群眾的心
聲，相對的反抗也就越強烈。
韓國的學運舉世聞名，1980年代的韓國人民普遍支持爭取民主自
由的學生運動，父母更以子女參與學運為榮。韓國學運之激烈，簡直
可以用集體暴動來形容，對警察投擲汽油彈是司空見慣的場景。
台灣2004年總統大選完畢之後，政治流言四竄，陳水扁再度當選
總統，換來的卻是比四年前更激烈數倍的抗爭。
這個訊息代表了什麼？陳水扁四年前的支持率不到五成，而四年
後卻有六百萬人支持他。四年前他以少數當選，是個弱勢總統。四年
後他的選民大增，但我認為他依然是個弱勢總統，而且比四年前更為
弱勢。
陳水扁不斷的以獨立建國，修憲制憲等議題麻醉台獨份子，以及
本來對此議題不甚關心的純樸民眾。台灣本來就是一個獨立國家，不
受中共干涉，也沒有中共可以干涉的立場。這個國家叫做『中華民國
』，不是中華民國在台灣，而是台灣就是中華民國。
陳水扁難道沒有看到自家大門口前聚集的群眾手中搖的是『中華
民國』的國旗，而非國民黨的黨旗嗎？
再者，學生積極參與這次的群眾運動，則透露了學生關心政治的
程度與日遽增，這不只是始於政客的政治操作而已，有大部的成分來
自於學生對自身身處環境的關心。
學生是社會未來的主力，由學生發起的抗爭與不合作，其效果是
巨大而有效的。但是這要端看當權者是否將學生的意見聽入耳裡放在
心裡而定。
陳水扁有六百萬人支持他，但是也有六百萬人反對他，反對的力
量往往會大過支持，而使他在未來幾年寸步難行。如果他真的想要化
解由他一手造成的民族仇恨，那就張開耳朵聽聽人民的心聲，而不是
一心想著台獨制憲等議題，台灣不需要獨立，台灣也不需要重新制憲
，我們早就是擁有自己主權的獨立國家，若強行改變了國號，那並不
代表台灣未來在世界上的路會更寬廣。
一個總統該做的不是革命式的往前進，而是兼顧經濟民生，國家
發展，慢慢的帶領人民往前走才是。
倘若陳水扁真的是一個我行我素的昏君，那麼將要萌芽的新學生
運動，將會給他一個當頭棒喝。
如果可以，我也希望作一個完全不懂政治，甚至連行政院長的名
字都叫不出來的學生。但是眼前的環境讓我無法成為這樣的人。
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