作品導讀
賽車場上有「F1方程式賽車」，作者以<屈程式>為題，分四大段，F1、F2、F3、F4，寫屈原。全詩告訴我們，不只與屈原同時代的人不了解他，後世的人，除了粽子、龍舟外，其實也不了解屈原。甚至「詩人節」文人雅士附庸風雅的儀式，也「曲」解、委「屈」了三閭大夫，他注定是顆永世寂寞的靈魂。
Ｆ1：端午
端上一串促進午睡的大作
有龍舟自詩人咽喉夾泥沙滑落
我被大會的高潮深度催眠
隱約回到屈原註冊的江邊：
地點是汨羅沒錯
時間約在ＢＣ二七八年
離屈原投江才兩天，
過半的楚民蒸發成厚厚的雨雲
麻質的空氣把眼白狠狠刮傷
淚腺是支流將悲情灌滿……
「但我不認識他。」
「難道你不會假假哀慟
假假身置其中？」
「像那些所謂的詩人一樣？」
「嗯，創作你逼真的化妝。」
空洞且巨大的吟誦把我咬醒
抖落夢屑，我左看右看
觀眾的掌是船槳在推波在助瀾
詩人陶醉于自己的鼓聲節奏
往年的大作與來年的大作互相拷貝
同樣的基因同樣的體位在此交配
「屈原只是皮影戲裏的皮影？」
「不然你以為。」
我不得不離去，像一隻異形；
背後又一首大作像火箭隆隆升起。
Ｆ2：端午
外婆端來一顆棱形的午餐
味蕾忍不住跳起來鼓掌
大腦把屈原隨手冷藏，
香氣是明礬沈殿掉人文思想
我熱血沸騰一百度感動：
那五小時裹粽的手
那五小時竈旁的高溫忍受
我感同當年汨羅裡的魚群……
（單憑這點就該把屈原吃乾淨）
跟每位端午的食客一樣專心
我穿透糯米的彈性
用筷子分析歷史與傳統的內涵
果有偉大心臟和感人的鹹蛋黃
以及虔誠的貢品如大豆如蝦米
結構嚴謹，條理清晰
還保存從竹筒原型演進的痕跡；
將抽象的端午吃成具體的端午
我們都用永恆的味覺來記憶佳節
粽子已提升到象徵的境界
在潛意識裡取代屈原。
Ｆ3：愛國
下午兩點，太陽七十度傾斜
汨羅在同學的朗讀裡涸竭
課本有空白地方，我試著演算：
【懷才不遇×愛國÷投江】
屈原從標準答案裏走出來
似銅像，站在課本中央
頂著崇高的天花板；
其實思考與情操已被殉國濃縮
宛如天龍自騰雲裏隱沒
課文簡介了四段，才提了一行
死亡的衍義張開巨大蟒嘴
吞盡屈原的壯志和憂患像吞蛋
我們的胃液靜靜旁觀
卻再三反芻蟒嘴的評斷！
「愛國」是一言以蔽之的說法
很官方，但簡單又難忘
經讀本注射到忠實的大腦
這一支支愛國的思想預苗
培養出屈原單一的偉大面貌。
Ｆ4：離騷
它本身就是個獨醒的世界
楚的神話藉此發源
但神幻的翅膀是困惑與憂傷
沈重的意象在九歌裏飛翔，
靈魄全轉換成小篆
楚辭裡的屈原才是屈原
但文本裡導讀的磁場非常強大
自秦以來也只有一種讀法，
強勢的生平固定了我的眼睛
簡直像拓碑一樣
我是那緊貼的宣紙無從掙扎；
但我終於讀懂臨江的心臟
聽到和漁夫的深邃對談
屈原獨獨醒在自己的敘述裡
香草與惡草交織成蓑衣
我穿上這件離騷走近，
總算清楚看見那皺紋很深的臉
鳳爪般修長、有力的指節……
我直接聽懂了楚的音樂
在二十歲的九月，秋天。
文章定位：
