我們都知道廣設功課很重
即使是選錯 或是意外進入 但我們都盡量做好自己本分
不想帶著謾罵的意味
我們不應該堆積到幾天前才寫是沒錯
這我們都知道 也知道錯了 誠心知道錯的那種
而不是口頭說說 我錯了
我們也寫了罰寫 罰寫也夠多了
罰寫寫了 也交了
你有說過不能在裡面寫兩行嗎?
這我倒是有疑慮
憑什麼要重抄三遍
雖然重抄的不是我
或許是我幸運或是你爽
我是僥倖者
但其他人呢
字寫醜 你以為每個人都像妳一樣這麼的懂藝術嗎
字寫醜不代表不認真寫
每個人都還是把罰寫完成了
你還是不滿意 我是不知道您要求多高
每個人能力不同
或許會說這是學習
漏寫幾個字重寫三遍叫學習?
一行寫兩排字重寫三遍叫學習?
天生字醜重寫三遍叫學習?
那還真的是受益無窮阿老師
若是真的沒心改過然後動都沒動的人 那他受罰是活該
但是有寫的人 你看不滿意要重抄的人
你有先說好裡面不能寫兩行字嗎?
為什麼你們有錯時 不認真想想 到底問題在哪裡
一昧的把功課緊湊的堆積給我們
人有惰性 惰性是錯
但至少我們把罰寫交出來了
也被你罵過了
而且為什麼要連坐責任?
小老師 股長 是有錯嗎?
你認為有錯的你可以說理由阿
為什麼一直帶著責備語氣
然後批哩啪啦罵不停
老師該有的智慧跑哪了
雖然老師不是神 不能樣樣完美
也不能討每個人喜歡
那如果每個人都討厭...那你是不是改檢討了
你有你的作風沒錯
但在大環境下 你要我們互相尊重
我們做到了 那你呢?
當場大口破罵我們
不說清楚 沒交代好
這些你該說什麼?
你沒交代好的
跟你說只有到第四節
你見風轉舵
改口說 那也應該要自己寫阿
這是....?
學生也是人
不是你不開心就罵
爽就好的出氣筒
敢捫心自問從沒把氣出在學生身上的嗎?
意氣用事
不爽的時候怕惹到你
平常可以做的事在你不爽時都不能做
還要看老師臉色
學生萬能阿?
什麼道理
我只是很想說出心裡的話
我沒有在罵老師 雖然很想
但我知道這樣就愚蠢了
老師 你到底有想過自己的問題嗎?
還是只顧著想著該怎麼處分?...
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