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2008-03-24 22:40:46| 人氣549| 回應7 | 上一篇 | 下一篇

當莫扎特遇上小魔軒

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都說談”她”色變，上一篇果然低點閱率，唉！

算了，做真小人好過做偽君子（”好過”，典型粵語語法，不是”比甚麼甚麼好”的講法，廣東人就說廣東話好了，這才夠味，又不是學術論文，呵！），對的，我這篇仍然先談結她。各位請堅持一下，後面會談其他的。

弊！（是的，我故意不用”糟糕”，太彆扭了，如果你聽到一個澳門小孩說”糟糕”而不是說”弊”或”大件事”或”大鑊”或ｓ字頭英文單字的，請告訴我，我即刻改！）（”即刻”這個詞太正！完全符合文言組詞規範，比”馬上”甚麼的，要強多了。）（”正”這個詞，也比甚麼”美妙”呀”完美呀”甚麼的，要到肉多了。）（”到肉”這個詞也真的比甚麼”恰當”呀”貼切”呀，到肉多了）我好像”談結她”多過”彈結他”。

（喂喂喂，版主你講夠未呀，一個弊字要跟成串括號注解！）

（係未架，不過好啦，再講就入唔到正題，講住咁多先啦。）

好想擁有一支對的琴啊！目前很想得到一支ｅｓｐ　ｍ２。

http://www.espguitars.co.jp/original/m2/m2_ctm.html

這支是日本內銷版，要三十幾萬日元！（折合多少港元，可以幫忙一計嗎？）

http://www.espguitars.com/guitars_m2.html
這支是外銷版，萬多元港幣吧。

日本人喜歡將最好的產品留給自己，電器如是、車子如是，連結他也如是。

重點是，就算是外銷版，香港通利也沒貨！

飛過日本買琴？好像太浪漫了，唉！
好了好了，先別打呵欠，我轉話題了。

各位大人小心，跟小朋友傾談原來可以把自尊磨蝕得一乾二淨！

復活節期間跟侄兒小軒到港一行，跟他傾談，我完全被擊倒了，唉！

他問我：”你做老師架？”

我挺挺胸，自信感油然而生，很實在地發出”嗯”的一聲。

”你教乜嘢科架？”

”中文。”

”車！教英文同埋數學啲先生先至叻。”

”點解呀？”

”因為可以同人講價囉。”他給我機會，”咁你除咗教中文，仲有教乜架？”

”以前教過歷史同埋地理囉。”我好像在海中找到浮木。

”咁歷史係講乜架？”

”講以前啲人做乜囉。”我自覺答得乾淨俐落。

”哦！咁情人節係點黎架？”

”．．．”

”你又話你教歷史？”他在傷口撒鹽了，”情人節唔係以前啲人架事咩？”

”．．．”

”耶穌係外國人，點解有中國人要信佢唔信佛？”

”．．．”

”我都係覺得孫悟空勁啲。”

”．．．”

去完蠟像館之後，他又來了：

”嗰個邊個黎架？”

”愛恩斯坦囉。”

”佢做過啲乜架？”

”發表過相對論囉。”

不消我說，你猜到他下一個問題了吧，那麼，你又會如何作答？

以上，只是提問的一少部份，其他的，唉！算了，別要我再自揭瘡疤了吧！

小孩，厲害的小孩！

各位大人，我們的好奇心到底在甚麼時候一步一步被消滅殆盡了的？

各位老師，把孩子好奇心一步一步消滅殆盡的劊子手，又是誰？

答不答得上小孩的問題，不是最重要的，最重要的是：

在這些問題背後，我們看到了甚麼？我們該怎樣面對、怎樣自省？



我要檢舉
#好奇心#結他
台長： 思言

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我要回應
蟬鳴
我想大人好奇心不在此，只是有些時候不想知太多而已。另一方面，答不上問題，是老師的平常事，世界上存在很多問題，老師是否也能一一解答嗎？是不可能的，更何況是&quot專門一科&quot的老師，這類老師只獨孤一味，視野不得以擴大。因此，教育界才提出教育評鑑，它的其中一項是老師的品質，亦因如此，老師才有必須地、&quot逼使&quot地去進修。

然而，自發性的求知固然好，但又有多少老師會這樣做呢？現今老師除了教書外，還要兼顧學校行政的工作，真的是累了，還有時間和力氣去求知、研究嗎？這是關乎到學校行政和管理，及教育政策，但在澳門，教育政策好像落在學校手中，而不是政府，要改變之，有點難度，因為這源於澳門教育史中，澳門學校都以私校為主，政府甚少主導。

教育政策...腦力激盪的一課。作為僑生，看到自己地區的教育，也看到別人的，收穫良多。

(好像寫太多了...哈哈...只是小小的學教育的心得而已)
2008-03-26 01:23:27
版主回應
字裏行間看得出妳在努力學習,努力思考,很好啊!

你會成為好老師的。
2008-03-29 17:45:21
思凝
或許因為成年人認為身邊一切的事都是理所當然，或者早已知道一些前人的理論，因此不會再對事情提起另一番的想法。但恰好小孩所學的不多，對於身邊的一切都不了解，反而能有更多天馬行空的想法。但我想最主要的原因是︰成年人往往把事情從複雜的方向去想，或者只是以實驗、前人的理論去作根據，但小孩不同的地方是，他們的思想較為簡單，但往往很多新的發現都是從微不足道、簡單的思想裏誕生。
也許，要令自己想事情簡單一點，不要被早已得證的理論而埋沒自己的另一片天，才能把狹窄的小腦得以擴闊﹗
2008-03-26 19:55:12
版主回應
嗯!所以,我們有時也要向小孩子學習。
2008-03-29 17:46:07
蟬鳴
這是哲學中的&quot理所當然論&quot。老師說：不要把所有事物理所當然化，而且，從哲學角度上，你看到的世界是單純的就是單純的，看到的是複雜的就是複雜的。

結論是哲學能擴闊思維，雖然我上了這麼多堂課，仍然一頭無緒= =|||
2008-03-27 01:18:36
版主回應
哲學總教人又愛又恨的,哈哈!
還有,妳覺得一頭霧水,就正正證明妳進入哲學境界了--沒有一個哲學家的話是讓人一看就懂的。呵呵!
2008-03-29 17:47:57
江郎
現在的小孩真是太犀利了，常常搞得大人口啞啞，呵呵！

哈哈，老師真的好愛好愛“她”（就像我愛梅一樣）竟然還費盡心思，千方百計，無處不在表示對“她”的愛意，佩服佩服！其實，我都有捧場，也知道你多麽多麽愛，嘻嘻！

P/s：文中喜見老師拍了一張梅姐蠟像製作過程中的臉部模型，給我意外驚喜呢！爲何選放這張呢？有緣故嗎？
2008-03-29 16:54:31
版主回應
好開心又見到郎兄留言啊!

結她的確好,永遠不會背棄人,
人則不然,唉!
往往,人不如&quot她&quot。

那張照片?
可以說是無心插柳的,郎兄別介意啊!
當然,我是尊敬梅的。
2008-03-29 17:52:05
江郎
我當然知道，見老師選放梅的照片，我是開心的。;-)
2008-04-02 18:01:35
版主回應
開心就好,現世的人,開心不易。呵呵!
2008-04-22 21:11:15
小嬋
多跟小朋友在一起真好~:p
放下一點自尊吧~雖然是比他多讀好多年書~
但其實也沒厲害多少,哈哈
不是&quot吾生也有涯,而知也無涯&quot嗎~
2008-04-05 14:49:53
版主回應
對啊!
人如果能明白&quot其實我不算甚麼&quot,
謙虛就來了。
2008-04-22 21:08:39
雪曦
現在的小孩真的一代比一代厲害,&quot人仔細細&quot懂得的事隨時比我們都多,但是又有多少知識他們是真正掌握呢!
2008-04-06 20:52:34
版主回應
&quot掌握&quot的確不易呢!
想來,我也不敢說自己掌握了甚麼。
2008-04-22 21:09:43
否 是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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