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2006-10-06 17:56:06| 人氣3,726| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

書介:建築，設計，後現代論評之三

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一、設計作為服務業所需的知識與技術
設計行業是典型的服務業，卻也是最難以服務業來描述的行業。
作為典型的服務業，設計行業既不從事一級產業的自然物生產，也不
從事二級產業的自然物加工，而是從事一種”令別人滿意”的勞心或
勞力工作；作為難以服務業來描述的行業，設計在從事”令別人滿意
”的勞心或勞力工作時，不但要以書面與圖面指導一級產業、二級產
業的自然物加工，也要監督這種加工生產，甚至於還要親自動手示範
，所以也就可能混合了一、二、三級產業的工作內容。
這也是為什麼設計行業特別注重可應用的知識與技術的原因。我們先
從設計職業的任務，來看需要那些知識技術。

設計的任務有四項：其一為滿足消費者的使用、其二為提供生產的規
範、其三為作品令人賞心悅目、其四為作品反映市場意象與集體記憶
（楊裕富1997）。

要滿足消費者的使用，通常就要對社會的風氣；對”人”的生理、心
理、行為、動作；對”物（工具）”的物理，機械原理，物所處的環
境等要相當的理解，就需要這一方面的知識來支持。

要提供生產的規範，通常就要對”物（設計品）”的生產過程，加工
程序，原料的物性，表面材料的視覺反應，乃至於設計品的安全性等
要相當且可行的理解，而且要能以圖與文字說明來描述這些規範，就
需要這一方面的知識來支持，更需要這一方面的技術來支持。

要使設計作品令別人賞心悅目，通常就要熟練於造形的知識，更要熟
練於造形的技術。造形的知識主要包括色彩學，造形學與美感學，也
可以說主要在於美的元素（形感、色感、光感、質感、量感）與美的
原則（平衡、對稱、韻律、漸層.....）的知識（楊裕富，1998b）；
造形的技術主要即為上述造形知識的靈活運用、審美經驗的累積與造
形活動的不斷練習。
要使設計作品反映市場意象與集體記憶，通常就要熟悉流行趨勢與各
別文化裡的各種不同”有形符號體系”的知識，也更需要熟練不同”
有形符號體系”間的轉換的技術。這些設計知識與技術，先是由一些
符號學學者與法國哲學家在1970年代所建構出來，在1980年代逐漸被
設計學界與業界所引用，在後現代情境下的設計行業裡，往往日趨重
要，我們也可以用設計文化符碼系統來稱呼（楊裕富，1998a）。


二、設計領域知識與技術的內涵與特性
(一)設計領域知識體系及內涵
雖然我們從設計的四大任務來分別說明設計領域的知識與技術，但是
我們也要瞭解：真正設計知識的核心，並不在於四大任務分項下的破
碎的知識，而在於一種追求”可用知識”的心態；真正設計技術的核
心，並不在於四大任務分項下的破碎的技術，而在於一種追求創新突
破綜合並用的熟能生巧。所以簡單的說：設計知識核心在於，如何尋
找、借用各行各業所累積的可用知識，設計技術核心在於，如何綜合
各種技術以達到舊熟生新巧的境界。
(二)設計領域知識與技術互為融合貫通的特性
另一方面，我們在說明設計領域知識與技術內涵時，好像可以分出知
識與技術兩部份，但那也只是為了理解的方便，為了適應現代教育體
制，為了方便分節授課，而作的區分。在執行設計業務時，往往並不
區分所謂的設計知識與設計技術。因為支持設計業務執行的設計能力
要項裡，有許多部份是不容易歸類於知識或是技術，甚至，如果我們
深究前述所謂”借用各行各業的可用知識”一詞的意涵時，恐怕設計
行業並沒有獨屬於這個專業的知識。這也說明了設計專業在執行面的
一個特色，那就是設計領域的知識與設計領域的技術，具有互為融合
貫通，難以區分的性質。

我要檢舉
台長： 范麗伊

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