（圖／全國最高學府，阿里山香林國小）
上個月，苗栗有位國小老師因為洩題給自己的孩子而遭到撤銷級任導師兼職的處分。解除導師職務，並不是處分，而是獎勵！
許多學校都有「萬年專任」的情形。我曾經遇過一個資深的英文老師，學校不敢排英文課給他上，只敢讓他上「輔導活動」，更別說讓他當導師了。我一直在思考：大家都知道他不適任，卻還是讓他繼續留在學校，這算不算是一種鄉愿？再看看那些每年擠破頭想進來的流浪教師，真替他們感到惋惜。
還有一位不善於課堂經營的老師，學生時常在她的課堂上吵鬧，不交作業。其實，她心裡也清楚自己壓不住學生，因而懼怕擔任導師。新學期，知道自己無法推卸導師職務，硬著頭皮接下新生班導師。一年下來，所帶的班狀況百出，想盡辦法說服學校讓自己卸下導師職務，遺留的班級讓該死的菜鳥接手。「換個位置就換個腦袋」這句話一點不假！可笑的是，拋班棄生的老師還反過來對菜鳥導師質疑「妳的學生在我的課都很吵，妳這班是怎麼帶的？」，話出口都不覺得羞赧，境界之高，嘆為觀止！
有人萬年專任，勢必就有人萬年導師，無法休息。能者多勞？能者過勞！
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