1. 透過科學化的評量，讓父母、師長瞭解孩子學習及行為上的個別差異，然後採取「適才」、「順性」的教養方法，以期達到因材施教的最佳成效。 2. 瞭解個人的風格傾向，學習類型及敏銳度，工作的......(詳全文)
發表時間：2009-06-19 14:46 | 人氣：42 | 回應：0
皮指紋檢測是憑借著科學方法來幫助了解孩童的一項有效利器。我們經由指紋、掌紋的采樣、判讀和統計，采用單一流程的接口使指紋的采集與分析的工作化繁為簡；再以詳細的報表、淺顯易懂的用詞，讓......(詳全文)
發表時間：2009-06-19 14:27 | 人氣：108 | 回應：0
1.先天學習敏銳度ATD 角 (3叉點正確度將影響統計準確性) 功能: 負責資訊的輸入與傳遞 說明: 所有訊息透過視、聽、嗅、味、觸覺等感覺的傳遞，首先到達腦幹，如同電腦的輸入部門，負責將程式及資......(詳全文)
發表時間：2009-06-19 11:49 | 人氣：99 | 回應：0
人類進入因特網(Internet)的時代後，也進入了所謂「信息爆炸」的時代，任何信息都可以快速且輕易的被取得，而不會再被空間與時間所限制。面對如此變化多遷的社會，相信每一個關心教育的人，都會......(詳全文)
發表時間：2009-06-19 10:35 | 人氣：52 | 回應：0
依解剝形態來分：脊紋（凸紋）：向指紋一樣凸起來的紋路，分布在手掌和腳底。屈紋（凹紋）：俗稱生命線、感情線等凹下去的大紋路，是會改變的。凸出的皮指紋，每一根的指紋都是獨一無二且不會改......(詳全文)
發表時間：2009-06-19 09:39 | 人氣：29 | 回應：0
皮紋, MIQ, piwen, 賴博鈞, 皮紋檢測 1823年捷克的物理及生物學家Joannes Evangelista Purkinji開始研究人類手掌與腳掌上突起之皮脊，並試圖將其系統化，找尋出其與人類進一步之關係。1880年Na......(詳全文)
發表時間：2009-06-19 09:33 | 人氣：22 | 回應：0
A：親子互動模式——了解孩子的個性，清楚知道如何與他溝通，亦能幫助親子互動關系的良好，減少親子沖突。
B：學習敏感角度——了解孩子學習速度的快慢及操作精細度的能力強弱，懂得孩子的個體......(詳全文)
發表時間：2009-06-18 18:21 | 人氣：109 | 回應：0
指紋可分成三大類型:弧形紋、箕形紋、鬥形紋
皮膚在胚胎第十三周開始發育，大約在第十九周形成；由皮膚的真皮乳頭向表皮突起，形成許多較整齊的乳頭線，稱為脊紋；在脊紋之間形成許多凹陷的紋理......(詳全文)
發表時間：2009-06-18 17:59 | 人氣：1085 | 回應：0
1.全 面 性：通過測評不僅可以直觀的了解一個人八大智能、學習管道的強弱分布，也可以知道每一項智能通過什麼樣的學習方法最為有效。2.客 觀 性：完全消除了文化背景，測量結果不受環境、身體好......(詳全文)
發表時間：2009-06-18 16:50 | 人氣：17 | 回應：0
我們主要從皮紋與大腦，大腦與智能兩個方面的關系來分析皮紋在教育領域的應用。皮紋與大腦的關系方面主要從解剖學，發育學，雙腦論方面來研究。
解剖學上的研究
手和腦之間的神經系統連結，比......(詳全文)
發表時間：2009-06-18 15:53 | 人氣：57 | 回應：0
1、尊重差異，因材施教： 多元智能理論的最大價值就是發現和尊重每個人的優勢，讓每一個做家長都能看到自己孩子的聰明優秀之處，並創造適合的環境加以培養成才，讓每一個孩子都能真正實現成才......(詳全文)
發表時間：2009-06-18 15:34 | 人氣：40 | 回應：0
1、尊重差異，因材施教： 多元智能理論的最大價值就是發現和尊重每個人的優勢，讓每一個做家長都能看到自己孩子的聰明優秀之處，並創造適合的環境加以培養成才，讓每一個孩子都能真正實現成才......(詳全文)
發表時間：2009-06-18 15:34 | 人氣：10 | 回應：0
“多元智能理論”（簡稱MI），是由美國哈佛大學霍華德-加德納教授所提出的。加德納教授提出人類的智能是多元化的，每一個人都擁有包含語言文字智能、數學邏輯智能、視覺空間智能、身體運動智能、......(詳全文)
發表時間：2009-06-18 15:24 | 人氣：12 | 回應：0
A、如果是認知型的孩子比較適合美式教育法，平常要以朋友的方式來對待。與孩子溝通時一定要以理服人，莫讓孩子感覺你在以大欺小，這樣孩子會比較容易接受。你對孩子有某些想法或要求時，可以以征......(詳全文)
發表時間：2009-06-18 15:21 | 人氣：95 | 回應：0
中國科學院遺傳研究所的研究表明：人的學習敏感角度，正常值是35～55，平均值是41。低於41的為敏感型，高於41的為沉穩型。學生屬於那個類型？A.如果是敏感型：表現為做事速度快，而且要求完美，......(詳全文)
發表時間：2009-06-18 15:18 | 人氣：13 | 回應：0
