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“如果覺得在那里太辛苦就逃吧，逃不見得就是壞事。如果自己清楚逃的意義，那就不是壞事。并不是只有戰斗才了不起。”（BY 角田光代） +10我喜歡
文/王靜 一聲雞鳴，劃破了寂靜的山村，喚醒了沉睡的村民，也驚醒了葉笙。他習慣性地從被窩里伸出一只手，往旁邊摸索了一下，好一會兒都沒有摸到鬧鐘，才后知后覺：自己昨天就請假了，現在是在老家，怎么還會有鬧鐘這種生物呢？ 打了個哈欠，原本還想再睡會兒，可一想到今天自己還有事，葉笙便打消了這個念頭。認命地起床，收拾好一切，葉笙走出了臥室。母親和父親不知何時已經起床了，顧母見他出來，說道“你起來了，飯我已經做好了，剩下的就只是需要炒菜。原本想叫你起床，但是我一想到你平時忙，很少休息，又見你睡得香便沒有叫你，不過你既然醒了，就快去洗漱吧，我去炒菜。”顧母說完就鉆進了廚房。 吃完飯，葉笙和父母說了聲要去村子逛逛，就出門了。 剛出門沒走多久，就有人與他打招呼“葉笙啊，今年你又回來了啊。" 見說話的是住在他們隔壁的王大嬸，葉笙停下腳步答道“是的，王大嬸，我回來看看，順便拜訪一個人。” “哎，你這孩子，都不知道該怎么說你才好，都過去這么久了，你……”可能是想到了什么，王大嬸的聲音也漸漸隱沒了。 “王大嬸，如果沒有其它事，那我就先走了。”也不管王大嬸有沒有聽到，葉笙就抬腳走了。 他第一個去的地方是學校。看著眼前的學校，他恍惚從中看到了以前學校的影子。踱步走在學校里，這時不知從何處傳來的讀書聲吸引了葉笙，他連忙追隨著聲音尋去，終于在一間教室前停下了腳步，聲音就是從里面傳出來的。葉笙透過窗戶往里望去，便見一名教師正在教孩子們讀古詩。眼前的場景讓他不由想起了他讀書那會兒。只看了片刻，葉笙就悄悄地走了，仿佛剛才他從未來過一般。出了學校之后，他接著又逛逛了村里其它地方，直到將整個村子逛完了，才慢慢地往家里走去。到家時，已是黃昏，夕陽映照在小山坡上，顯得格外美麗。 不知何時，外面刮起了大風，吹得房頂上的瓦片嘩啦嘩啦得作響。聽著外面的風聲，葉笙難以入睡，一想到明日就要去見那個人了，心里不由地緊張起來。不知他過得怎么樣了，一個人會害怕嗎？會感到孤單嗎？再怎么擔心，最后葉笙還是伴著風聲睡著了。 六月的天，說變就變。昨日還是晴空萬里，今日天空卻是陰沉的可怕，說不出的壓抑。剛打開門，寒冷的風就迎面撲來，不禁讓葉笙產生了今天不出門的沖動，不過一想到今日要和那個人在小山坡見面，葉笙只好攏了攏身上的衣服，提著手里的東西，硬著頭皮向外走去。 快要到小山坡時，遠遠的，葉笙就看到了他今天要見的人。只見他立在那里，正眺望著前方，順著他的視線望去，葉笙知道那里有所學校，而且是村里唯一的一所學校。昨天他去看了的，學校現在是由幾間平房組成的，不像當初他讀書時，就只是一間茅草屋，無論刮風還是下雨，里面總是能傳出朗朗的讀書聲。當初的茅草屋是何時消失在了眾人的眼中的？好像是后來發生的一件大事，是的就是那一件大事，讓他一夜之間長大了許多，也讓他…… 正想得入神，葉笙被風吹得忍不住顫抖了一下，恍然回過神來，才發現自己竟然站在這里發了這么久的呆。他連忙快步向前走去，不一會兒便走到了那個人的面前“嗨，老伙伴，我又來看你了。” 邊說邊從手中的口袋里掏出東西一一擺好，葉笙見對方并沒有回答他，依舊說道“每年回來看你，你都是這個樣子，一聲不吭，你何時變得內向了？” 可能是知道對方不會回答他，葉笙自言自語道“我給你說說我現在的情況吧！我現在是一名老師，不過是在大山村里教書。” 葉笙話音剛落下，便見對方似乎是要說什么，他急忙開口道“你別說了，我知道你要說什么，無非就是那里條件不好，我在那里會吃苦。不過這些都沒有關系，每當我看見孩子們因學到了很多知識而開心地笑容，就會覺得無論我吃再多的苦都是值得的，那時的我才懂得當初教我們的老師的感受。”不知道是哪個詞觸動了葉笙，他瞬間也變得沉默了。 風越來越大，吹得周圍的樹枝沙沙作響。突然凝固的空氣，讓葉笙無所適從，為了打破這個尷尬的局面，他只好繼續說道“唉，現在的你話怎么變得越來越少，我都有點不適應了。想當年我還在讀書那會兒，你話可多了，整天都管著我們。當時我們還給你取了一個“話癆子”的綽號呢。” 接下來，葉笙又說了一些其它小事，對方還是沉默，只聽得見風嗚嗚的聲音，他只好轉移話題道“你還記得那次發生在我們身上的大事嗎？那是我一輩子都不會忘記的。” 說著葉笙仔細地回想了一下那件事。似乎，那天的天氣也如今天一般，刮著風，不過那風卻比今天的還要大。不知是哪個調皮的孩子將學校周圍的一堆枯草點燃了，那火星隨風飄揚，不知道怎么就飄到了學校的茅草屋頂，剎那間火星就像是找到了生根地，迅速蔓延開來。 惡毒的火舌燃燒著茅草，發出咝咝的怪叫，驚醒了正在睡午覺的他和同學們。突如其來的情況讓大家都慌了，都爭先恐后的往教室外面跑去。慌亂中一聲哭叫吸引了大家的視線，只見一個長得小一點的孩子，不知何時被擠倒在地，慌亂中被踩到了手，痛得大哭起來。 見到這種情況，一個人連忙急匆匆地站出來，大聲吼道“大家不要慌，排好位置，一個一個有序地往外跑，大家如果爭先恐后地往外擠只會把門口堵住，最后誰都出不去。” “我記得，那個人就是您。那時的您啊，在我面前的形象瞬間變得高大無比。”邊說邊瞥了對方一眼，見對方并沒有回他，葉笙收回視線繼續說道“聽了您的話，孩子們都自覺地開始排好隊，見此您又說道‘大一點的孩子站一排，小一點到我這里來。’很快混亂的場面得到了解決，見大孩子有序地往外跑，而您則轉身用雙手抱著小的孩子往外邊沖，就這樣來來回回無數趟……” 說著說著，不知怎的葉笙說話的音量不自覺地就降低了，以至于到后面完全就沒有了聲音，不過從他臉上流露出的沉重的悲傷，可以看出他深深地陷入了痛苦的回憶中。 熊熊的火焰仍肆無忌憚地擴張著它的爪子，企圖把所有的地方都覆蓋在它的統治之下，弱小的茅草屋又豈是它的對手？茅草不知何時已被燃燒殆盡，可是惡毒的火苗怎會放過這大好的機會，它繼續燃燒著，燒得房梁的木頭噼噼啪啪地直作響。風不知何時也大了起來，此時的它似乎是來為火焰吶喊助威。 望著眼前被火焰燒得搖搖欲墜的茅草屋，大家心里想著如果再晚一點出來的話，后果將不堪設想。 就在大家暗自慶幸時，依舊是您站出來，不放心地問了一下“大家再仔細看看是否人都齊了？” “好像，葉笙沒有出來。”不知誰弱弱地說了一句。 那個人話還沒有說完，就見您已經再次沖進了茅草屋。著急的您終于在一個角落里發現了正在哭泣的我，二話不說抱著我就往外沖。可是一個人奔跑的速度再快，又怎會快得過房屋倒塌的速度？就在快要踏出房屋的時候，我聽到了轟然倒塌的聲音，還沒有等我仔細地辨別那是什么時，就被騰空拋了出去，落地暈倒的瞬間，我似乎聽到了各種各樣的聲音。哭聲，喊聲，噼噼啪啪聲，一切嘈雜的聲響在這場大火中得到了擴張，蔓延。 等村民趕來時，見到的就只是昏迷的我，以及哭泣的孩子們，唯獨不見...... 回憶被怒吼的狂風打斷，葉笙對著前面的“人”說道“您是不知道，當時的您好勇敢，在我的眼中是大英雄。不像我被當時的情況嚇傻了，都不知道往外跑。我當時就想啊，我長大后要成為一個像您一樣的人。”不知怎的，顧前程說著說著，就哽咽了起來。 他帶著哭腔繼續說道“我有時候在想，如果當初我不傻傻地站在那里，而是和大家一起往外跑，這樣后面的事也就不會發生了，而您是不是會相安無事？我們依舊如從前一般，您做您的老師，我繼續做您的學生。” 眾人皆知世上本就沒有如果，有的也只是對逝者的緬懷。葉笙想，他現在能做的也只是做好他當下應該做的。 哭聲越來越大，宣泄著主人的無盡的傷痛以及悔恨。狂風似乎是被這個故事感動了，不禁加大了力度，吹得呼呼作響，就連周圍的樹也被感染了，和著風左右搖晃。 “轟，轟”的雷聲驚醒了沉浸在悲痛中的葉笙，“看這天也快要下雨了，我也該回去了，等下次我再來看您吧。”望了望天邊的層層烏云，葉笙擦干眼淚說道。 站起身，葉笙仔細地拍了拍身上的泥土和草屑，再次和那個人道了別，就朝家的方向走去。 風越來越大，吹得樹木四處搖曳。只見剛才葉笙離開的地方，矗立著一塊墓碑，碑前的野草被風吹開了，隱約露出了上面的字“這里長眠著一位偉大的教師，他燃燒了自己的生命，救出了全班的學生。” 回去的路上，葉笙經過學校時，聽見從里面傳出“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……” +10我喜歡
作者：楊子 張三在爺爺留下的孫輩中排行老三，在自己家卻是排行老大，可人們都習慣了管他叫張三。幾個月前，張三在給自己家修房子的時候，稍沒留神就從樓上摔了下來，腰部被鋼筋刺穿，傷勢嚴重。 弟弟二狗知道消息后馬上向醫院奔去，當他趕到醫院的時候，他的哥哥張三已經在搶救室里了，有醫生出來說，傷者傷勢嚴重，出血過多，需要輸血。 他急急忙忙挽起袖子就說：“大夫，我是他的同胞兄弟，抽我的吧，不管多少，只要能夠救我的兄弟！”翠花嫂嫂看著他，感動得一句話都說不出來。“嫂嫂，你不要擔心，哥哥需要輸血，抽我的就是了，兄弟我沒多大本事，掙不了什么大錢，但身體好，血干凈，哥哥放心用！”說完就跟在醫生的后面急急地走了。翠花嫂嫂看著二狗的背影自言自語地說：“有個兄弟真好！” 正當翠花在想著等會二狗的血輸到張三身上，張三就有救的時候，醫生告訴他，二狗的血型和張三的不一致，不能夠輸血。還問她有什么直屬親戚可以輸血的嗎，如果沒有就動用醫院里的了。 二狗也慢吞吞地走了過來，一邊走一邊說：“我明明是他的親兄弟，怎么我的血他不能夠用呢？我還想著用我的血來救我的兄弟。” “別猶豫了，救人要緊，我們準備給他輸血了！”醫生在催翠花嫂嫂！ 后來張三輸了血，但不是他兄弟二狗的。二狗一直想不明白，他的血怎么就不能夠救他的兄弟張三，翠花嫂嫂也想不明白她的老公為什么不能夠輸他的兄弟二狗的血。 張三在醫院里面治療一個多月，一直都是二狗和翠花在照顧著他，醫療費前前后后花了二十多萬，每次護士小姐送來催費單，二狗就和翠花說：“要是我的血可以用就好了，這樣就能夠幫哥哥嫂嫂省點費用。” 張三出院后的一天，他躺在床上，翠花把二狗那天想幫他輸血而他們的血型不同輸不了血的事情告訴了他，他聽后閉上了眼睛。翠花見狀，以為他累了，想睡，就默默地退出房間，留下他一個人在臥室。 這時張三想起他在剛剛懂事的時候，父母常常吵架，就是因為弟弟，他想不明白，父親怎么就那么不喜歡可愛的弟弟？村里也有人偷偷地說他們兩個一點都不像，怎么看都不是兄弟，還指名道姓地說他二狗弟弟像某某，后來他就特意跑到某某家，不看不知道，一看嚇一跳，弟弟二狗還真的和某某一模一樣。后來父親就長年累月的在外面，只有過年的時候才回來…… 慢慢地，他和二狗都長大了，怎么看還是不像兄弟。他秀氣斯文，愛讀書，弟弟長得高大威武喜歡打架斗毆。 慢慢地父親也老了，不再怎么出遠門，但是還是看不來弟弟二狗。家里的大事小事也不怎么和他商量，父親常常和張三說：“你是家里的老大，長兄如父，你可以做主！二狗做不了我們家里的主。” 看著父親對弟弟的態度，聽著村里大伙對他兩兄弟的議論，再想起某某，他一度懷疑弟弟二狗的血脈問題。 這次自己受傷，可用不了弟弟的血，他終于明白父親為什么那些年不回家的原因了，也知道為什么村里人偷偷說他和弟弟二狗的事情了。他望著天花板長長地嘆了口氣。然后又疲憊地閉上眼睛。 腦海里浮現的是弟弟二狗從小就不讓父親待見的情景，但是弟弟二狗一直對父親都是恭恭敬敬的，父親不在家的那些年，他幫著母親干農活，要張三一心一意地去讀書…… 這些年，父母老了，他也是在盡著自己的孝，盡管給的不多，但一直都在孝的路上。在他得知張三需要輸血的時候，他想都沒想的就挽起袖子請醫生抽他的血，還說只要能夠救他兄弟，血多少都沒關系。有沒有血脈關系就真的有那么重要嗎？張三微微地睜開眼睛嘆了口氣，然后又閉上眼睛。睡夢中，二狗對他說：“我是你的親兄弟，別說是血，命我都可以給你！” “兄弟！”他在夢中大聲的喊了起來。 二狗應聲走了進來：“哥，你剛才喊我，有什么事？又哪里不舒服？”二狗的眼神充滿了關切。 “這些日子你幫著嫂嫂照顧我，辛苦了！”張三看著二狗道著謝。雙眼有點模糊，他好像看不清他的兄弟二狗。 “謝什么謝？我是你親兄弟！”說著又幫張三蓋好被子。 張三看著弟弟，決定把他知道的事情爛在肚子里一輩子！誰也不告訴，包括翠花嫂嫂！ +10我喜歡
轉身 作者：賈貴昌 主編：非 魚 化學老師反背著手，在校園里彳亍而行，遠遠望去，給人一種安步當車的悠閑之感。 一學生心里琢磨：老師這會兒沒事，正好我去請教。學生走近老師，心里“咯噔”一下，哇！老師雙眉顰蹙，仿佛將軍醞釀作戰方案一般，令人不敢近前。學生意欲離開，老師的頭似乎扭動了一下，喉嚨里也好像發出了輕微的聲響。學生感覺，這“扭動”、這“聲響”，是老師特意發給他的信號。但一時確定不了這信號是“快點離開，不要打攪”，還是“有事就說，不要猶豫”。 學生心里忐忑；老師背對學生，輕聲說：“有事嗎？” 學生驚訝：我輕腳漫步近前，老師怎么就知道身后有人？諾諾說：“老師，您課上講的我什么也聽不懂，這是什么原因？” 老師脫口而出：“那是你還沒有入門。” “我怎能盡快入門呢？” “讀課本。” 學生沒有感到絲毫的“循循善誘，誨人不倦”的師德之溫馨，悵然望著老師的后背，還是諾諾說了一句：“謝謝老師。” 鞠一躬，轉身走了。 在學生轉身的同時，老師也轉過身。學生沒有覺察到老師的轉身；老師望著學生的背影，舒眉展眼，一臉心滿意足： “我斷定你一定會來找我；我也敢肯定，你一定回教室讀課本去了。” 老師佯裝不經意從教室外走過，用眼角向里一瞟，臉上漾出欣慰。其他學生都“課外活動”去了，只有他一人，坐在教室里，專心致志地讀課本。 一段時間后。一天，學生埋頭走路，突然被一雙腳當路攔住，抬頭一看，是化學老師。學生閃到一邊，給老師讓路；老師輕描淡寫地問：“入門了嗎？” “還沒有，好像到門口了。” “繼續讀課本。” 老師經過學生身邊的同時，轉過了身，望著學生埋頭走路的背影，舒眉展眼，一臉心滿意足： “學生自己找到門，推開進去，那他就是主人；老師拉著手進去，甚至老師抱著進去，那他永遠是客人。” +10我喜歡
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