外科醫師的心情處方籤 只想寫一些有的沒的...

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就目前的行情來看，醫學系的熱門程度還不至於到乏人問津的地步，但盲目選填這個科系的人的確是比過去少了許多，當年懷抱著一顆既驕傲又充滿理想的心情進入這個令街坊鄰居、親朋好友驚嘆的科系，自己也以身為未來醫界的一員為榮，然而課業的壓力一波接著一波如海浪般襲來，原本認為人生自此一路順遂的我在少不經事的大一健康快樂時期編織著未來的白袍大夢，殊不知一個令醫學生身心俱疲的黑暗恐怖時期即將到來……。

在醫學院的所有課程中，要算「大體解剖學」最為特殊，也比較吸引人，這門屬於基礎醫學的科目是醫學院學生的入門必修重科，正課加實驗共七學分，一週十二節課下來經常累得我們頭昏眼花、四肢無力。記得第一天我們這一組將屍體自冰櫃抬出掀開帆布袋並且加以處理時，我的心好似被拉懸在半空中，一股莫名的激動油然而生，但我感覺得出來其實每個同學都在壓抑自己興奮的情緒，畢竟我們即將動手解剖的對象不再是一隻又一隻血管、骨骼、肌肉及臟器小得不能再小的青蛙，而是一具躺在解剖檯上，和我們長得一模一樣的人。

偌大的實驗室是一片雪白,實驗衣底下都隱藏著一顆初入醫學領域的興奮，謹慎卻又敬畏的心情，在長達整個上午的正課教學及下午一開始的實驗步驟及進度解說後接著就是輪到我們動刀驗證上課所吸收的知識。才劃了一刀就有一堆人開始掉淚，咦！難道每一個人都這麼於心不忍以致下不了手嗎？如果你這麼想可就錯了，其實大家是被為保存屍體的福馬林的氣味所刺激，但好奇的我們怎麼肯就此善罷干休呢？於是動刀的繼續賣力地劃著，圍觀的一邊看書一邊拭淚，吸著快要掉出來的鼻涕，構成了一幅奇特的景象。在處理掉表層油膩的脂肪後不久也許會有人興奮地說他找到一條血管，在推測它的走向、深淺、管徑粗細及和其他構造的相關位置，再對照圖譜似乎查覺是上課提到的結構時，常會引起大家的興趣，因為這很可能是考試重點，我們不僅要知道這條血管的中英文名稱，它流經過的部位，像是長江、黃河流經那些省份一樣，支配供應的肌肉名稱、有那些分支，最令人困擾的是有的血管還有走向、分支的變異，一條重要又因人而異的血管可以把我們弄得七葷八素，更別提其他一堆東西等著消化吸收了。

在上解剖學的一整個學年當中，經常是課餘飯後又跑回實驗室裡趕進度，因為要學、要看的東西實在太多，尤其碰到的屍體脂肪又肥厚時，進度檢查及跑檯考就會造成不小的壓力，所以假日或平時凌晨兩、三點甚至通宵都可以看見解剖大樓二樓燈火通明。

其實不單是解剖學，如生物學、組織學及病理學實驗等都是採取跑檯考如解剖學大致上就是：十檯的屍體每具各編四題，每題有塊牽著紅線的牌子，上面寫著問題，紅線的另一端可能綁著肌肉，血管或神經，總之都是一些不會一眼就看得來的結構，要不然就是一根插在已經模糊而不易辨認的部位的大頭針，兩邊的桌櫃陳列著諸如骨頭，Χ光片或組織切片等考題，由於每題只有三十秒的時間，因此常常有看不出、摸不出是啥就被迫移向下一檯考題的悲慘事件發生，如果因為不熟悉、緊張或精神不濟的因素導致悲慘事件一再發生，那麼就很可在明年的此時再來每週十二小時的疲勞轟炸，而那些重修的學長總有讓我振作努力的警惕，我也因此順利修過了這門課目。

有許多不明究理的朋友常以為解剖新鮮刺激又「好玩」，但我總是搖搖頭說這個科系實在是太瘋狂了，一點都「不好玩」。現今醫師社會地位大不如前，每當有醫療糾紛事件發生或醫藥分業的抗爭時，我的內心總有一些感慨，想到醫師養成教育如此不易，回高中母校宣導時曾經想要學弟妹們仔細考慮，但望著他們臉上洋溢著抱負及理想的神情又不禁讓我看見從前懵懂的自己。