夷希微＠敬天愛人建築人｜PChome Online 個人新聞台

2005-01-15 03:00:41

岳納珊是隻海鷗。〔毫無疑問，那是一種會飛行的海鳥〕海鷗會飛行，本來是一件稀鬆平常的事，飛行只是為了覓食。但岳納珊很清楚地知道：上帝給牠的那一對翅膀，不只是用來覓食。在我們一腳踏進建築之後，「建...

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2005-01-13 01:16:30

到底是誰發明了「統一招牌」？誰是「始作俑者」？都市空間反映的是市民文化，文化一旦「統一」，就等於「貧瘠」。當「招牌」只剩下「店名」……Oh! My God…… 就好比「魚水之歡」被抽離「兩情相悅」的成分...

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2005-01-11 15:53:12

何謂「開放式教學」？不知道。我們只知道：過去的和現在的建築設計教學都不是「開放式教學」。但我們隱約可以看見有些大學建築系或空間設計系，正試圖要打破傳統、引進「開放式教學」，將我們過去的和現在的...

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2005-01-07 17:06:37

建築設計課，是建築系學生的「大愛」也是「大惡」。有天份的學生，愛死建築設計了。中等生，有可能愛之亦有可能惡之（看他的造化），至於不適合念建築系的學生（這種學生大有人在！）對於建築設計課也不是「...

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2004-12-30 23:29:39

「有機建築」已經是過去式了！是嗎？有機建築旨在尋求人與環境的和諧關係，「有機建築」可以過去，但這種關係卻一直存在我們的生存世界，不可能泯滅。四維八德可以過去，儒家思想可以過去，一種自然無法背離...

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2004-12-27 01:08:12

評圖的「評」，肯定是評論的「評」，評論包含批評和議論。但是有些人卻以為只是批評的「評」，批評是只批不論。只批不論對學生沒有正面意義，反而讓評圖的神聖性蒙羞。學生對評圖這件事，有些反感，可能是我...

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2004-12-07 16:54:42

成績重不重要？我兒子的老師，給我兒子幾分？我一點都不在乎。我該給我的學生幾分？每次打成績的時候，我都很模糊。坦白說，他們就像我兒子一樣，他們該拿幾分，我也是一點都不在乎。我當然不在乎！我...

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2004-12-05 03:24:39

我是老師，曾經也是學生。學生與老師，不是對立的關係，而是一體的兩面。當「學生」就一定要「叛逆」嗎？這是「學生」給自己「無限上綱」的權力（或者說是藉口）。當「老師」就一定要「當人」嗎？這是「...

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2004-12-03 15:11:36

突然間，我恍然明白：原來，我「讀書」的目的是為了「教書」。因為要教書，所以我拼命地把我學生時代的書從頭讀一遍，覺得不夠（也不過癮），再買，再讀，讀過一遍又一遍… 原本，我不是那麼愛讀書的。 ...

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敬天愛人建築人 敬天：是一種自然無法背離的處事原則。 愛人：是一般人與人之間的相處之道。 1,117愛的鼓勵 0訂閱站台