薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

999愛的鼓勵 20訂閱站台

一個安全的活動之前，我看見的後台故事。
是工作人員們兢兢業業，孜孜矻矻的提前準備、反覆討論研究、嚴謹的測試與練習。
感謝認真仔細的教練們！辛苦了！

#2020雪霸國家公園YouthCamp觀霧

#攀樹教練的勤練與準備

P7210001樹形完整的長尾栲.JPG

P7210002建翰解說豆袋和拋繩.JPG 小咕嚕這次很幸運能夠再跟著三位攀樹教練的指導再復習一遍攀樹的詳細流程


P7210005在後面準備架另外一條繩的山羊老師.JPG


P7210006隨著口令Throwing，好像要隨著拋擲的豆袋和引繩飛起來的.JPG


P7210007拋擲豆袋，好像在放「樹冠風箏」的義成老師和建翰.JPG


P7210009拋擲豆袋的義成老師和建翰，也是很有放「樹冠風箏」的感覺.JPG


P7210010山羊老師和建翰.JPG


P7210020正在調整主繩的義成老師與小咕嚕和建翰.JPG


P7210021正在調整主繩的義成老師、建翰與小咕嚕.JPG


P7210030.JPG


P7210031.JPG


P7210033.JPG


P7210039義成老師和山羊老師.JPG


P7210041義成老師和山羊老師.JPG


P7210044義成老師和山羊老師的討論.JPG


P7210045義成老師和山羊老師.JPG


P7210050山羊老師和建翰的討論.JPG


P7210053小咕嚕試攀.JPG


P7210054山羊老師和建翰的討論.JPG


P7210055小咕嚕攀樹測試，攀到頂了。.JPG

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P_20200722_120334義成老師準備了許多修樹的枝條為教具，解說安全攀樹與架繩枝條的選擇，如何辨別不良枝。我覺得這真是攀樹前很重要的一課。

P7220140義成老師解說安全攀樹首重架繩枝條的選擇，如何辨別不良枝.JPG