跟著 Mikey 一家去旅行

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旅遊日期 : 2019.12.08
台北大學三峽校區最近辦了一個社區活動， 跟 108 課綱有關， 對 B 仔及鴻鴻未來都有影響， 於是我們捨棄去新北耶誕市集， 改去參加這個活動。
『 STEAM 』 指的不是蒸氣，而是 : S ＝ Science（ 科學 ） T ＝ Technology（ 科技 ） E ＝ Engineering（ 工程 ） A ＝ Art（ 藝術 ） M ＝ Mathematics（ 數學 ）
我們到處問人， 費了好大的工夫才找到活動會場。 ( PS. 為什麼主辦單位沒有事先準備指示牌呢? >_< )
創新創業園區是整合各教學研究單位與各行政單位之資源，並結合校友總會與各行業傑出校友之力量籌設。
創創園區目前包括創新中心 ( Innovation Center )、創業基地（ Startup Station ），以及多媒體製作中心（ Multimedia Production Center ）等三個功能的實體空間。
STEAM 教育與創客教育共同的核心精神就是 『 動手做 』。 近幾年創客教育更頻繁以 『 新興科技 』 作為工具，例如：機器人、程式設計、電路板、3D 列印等，與 STEAM 中的 『 T 』 產生了微妙的連結。 ( 資料來源 : STEAM 教育 )
桌上擺滿 低 / 中 / 高 級的機器人等科技作品， 這些全都是國小國中的孩子， 在老師的指導下完成的喔!
小巧可愛的機器人， 透過簡單的電路板及程式設計， 就可以作出來。
左圖是機器手臂， 透過驅動馬達， 就能按照指示自動取物， 就像智慧物流工廠一樣。
我本來以為這是無人機， 想不到居然是仿真機器人， 我記得之前去參觀觀光工廠也有看過。 ( 詳情請見 : 【 桃園 】 祥儀機器人夢工廠 )
彈力射門機， 可以發射圓球。
這台就是 3D 列印機， 可將 3D 電腦模型輸出成實體模型。
目前被大眾所熟知的 STEAM 課程仍是以科技為導向， 從程式設計來訓練孩子的 『 運算思維 』 也是現在最流行的方法。
2018 年，我國把程式設計納入即將實行的十二年國教課綱。每個家長陪著孩子一起上課， 大家都很關心子女的未來。
B 仔上的是利用 Arduino 控制板， 搭配紅外線接受器， 再用 Scratch 圖形化程式設計， 讓電路板的燈點亮。
Arduino 是整合軟、硬體的電路板開發工具，可以用來進行互動環境科技的開發。
B 仔是第一次接觸這些東西， 北大的校友兼老師， 都會在身邊不厭其煩地教導。
絕大部份的男生都有理工腦， 玩起電子產品或遊戲馬上駕輕就熟。
不同的線路要連接到不同的訊號， 插錯位置燈可是不會亮喔!
小朋友沒學過怎麼寫程式， 用圖形化程式設計， 將複雜的程式語言轉為圖形化的拼圖區塊， 最適合初學者學習。
除了 B 仔的高級班課程外， 還有針對年紀比較小的孩子開的電動積木車課程。
鴻鴻喜歡玩積木， 剛好投其所好。 ^_^
Mikey 在旁協助鴻鴻， 父子倆一起同心協力。
利用智高積木和電動馬達就可以作出自走車， 真神奇!
鴻鴻馬上在地上試 run， 積木車真的跑很快耶， 好有成就感喔! ^0^
現在新課綱 ( 12 年國教課綱 )， 希望培養出終身學習者， 所以考題變得更活更多元，看來將來高中和大學聯考是愈來愈難考了! >_<
商家資訊 景 點 國立臺北大學 地 址 237新北市三峽區大學路151號 相 簿 ★ 2019.12.08 - STEAM 免費體驗課程