疫情後，針對友情的選材，孩子們常常出現最好的朋友是自己、是影子、是家人、是玩偶、是被被……，好不容易選擇了一個真實的人，描寫友情時又流於表面，互動平淡......(詳全文)
發表時間：2024-07-24 16:29 | 人氣：1447 | 回應：0
即使各地緯度差稍有差異，24節氣仍反映了漢文化中季節更替的敏銳和敬畏。從氣候、溫濕到物種翻轉，尤其是立夏後的涼意和立秋後的暑氣，更裎露了大自然的過渡與延續。
&nbs......(詳全文)
發表時間：2024-07-17 10:44 | 人氣：3303 | 回應：0
閱讀引導，要求一點點耐性，好像在一坨看起來很混亂的毛線團，慢慢找出線頭，沿著細線一直走一直回溯，就可以找到很多相接相續、彼此呼應得極有意義的軌跡。當我們讀完整本......(詳全文)
發表時間：2024-07-13 15:22 | 人氣：2972 | 回應：0
偶，是一種精神象徵。讓孩子們翻讀整本《哲理詩選》，從中選出最喜歡的一首詩，設計萌生物，並且和一大群詩夥伴，一起活出有趣的人生，讓人聯想到日本歷史學家磯田道史在《歷......(詳全文)
發表時間：2022-11-20 14:44 | 人氣：98426 | 回應：0
「哲」，從口，折聲，意指能「以口折人」，洞悉人事變化的聰明和智慧；「理」，從玉，里聲，從本義對玉石的加工雕琢衍伸到辨識物質紋路、層次，釐清事物的規律和是非得失的......(詳全文)
發表時間：2022-09-25 14:27 | 人氣：536 | 回應：0
