1.讓世界變美麗的力量，都是因為愛
很喜歡看到小小孩，活力十足地跨進創作坊。一年級，可能字寫得很少，也許直到學期結束也只能......(詳全文)
發表時間：2024-06-21 08:56 | 人氣：1485 | 回應：0
AI大未來展現了即時回應與陪伴的驚人可能，這種基於算法和數據、而不是建立在真實情感和經歷的陪伴，不僅缺乏情感深度和聯繫，更因為數據推論出來的「理性必要」展現出來的......(詳全文)
發表時間：2024-06-12 09:04 | 人氣：1360 | 回應：0
學期韻律走到總複習。「作文」總複習以會考作文題目習作，深入生活；《幽夢影》總複習，先解說過去漫長的聯考，廢作文後又倉促恢復兩段式基測，而後又調整成會考。讓孩子們進......(詳全文)
發表時間：2024-06-02 15:30 | 人氣：1802 | 回應：0
113年台灣會考呈現了嶄新的作文檢測，考生需要從六個標題文字所反映的群眾心理、社會面貌，無須訂題，多面分析，檢視這些標題的設計方式和設計受到的影響，進而延伸到生活經......(詳全文)
發表時間：2024-05-26 15:32 | 人氣：11473 | 回應：3
創作坊學期韻律跨進立體活動後，很喜歡讓孩子們用一句詩或一小段名人金句來代表自己，精簡有力地傳遞出深刻的情感、思想和價值觀，成為整合學習的多元檢視：
......(詳全文)
發表時間：2024-05-15 10:24 | 人氣：459 | 回應：0
資訊碎片化的後現代生活，有樂趣，也有侷限。我們每一天讀的書、寫的字，以為消化、整理過的資訊，其實也在歷史洪流中成為難以辨識的碎片，承載了超過自己所能承受的人際......(詳全文)
發表時間：2024-03-26 13:59 | 人氣：2305 | 回應：0
... 創作坊的《幽夢影》選本的最初幾章，循著日、月、山、水、風、雨、雪、霞、花、鳥……，從大自然的陪伴、療癒中，看見世界的美。讓學生排序，說明理由，並且以最......(詳全文)
發表時間：2024-03-26 13:55 | 人氣：1875 | 回應：0
1.驚蟄：直接取材春甦，世界變熱鬧了
〈春風如大人〉☆李昕珆，二年級
春風如大人，如果花草出了一些事的話，都靠春......(詳全文)
發表時間：2024-03-05 15:39 | 人氣：3227 | 回應：0
童話作家林世仁應邀在大肚圖書館跟保育員談童詩時，建議把分享時間預留一半給為芳療師吳宙妦執筆撰述《帶著愛與療癒的香氣行者：一個芳療照護師，以香草給予14個傷痛心靈的......(詳全文)
發表時間：2023-11-22 10:24 | 人氣：2413 | 回應：1
1. 生活確實很艱難
〈霧失樓臺月迷津渡，是我〉☆金睿彤，六年級
栽培好兒女，是每......(詳全文)
發表時間：2023-11-20 11:36 | 人氣：1915 | 回應：0
☆五年級參賽作品
1. 張芸瑄〈逐夢〉：茫茫未知，山谷如泣→鳥群的翅膀疲倦，眼神卻從不放棄
2. 劉沛璇〈煙的家〉：湛藍、冰冷感傷→家在哪裡？不想燙傷&rar......(詳全文)
發表時間：2023-11-19 11:10 | 人氣：1846 | 回應：0
古典詩詞中，要能走進現代語境，才算真正活了起來。看孩子們詮釋《詞選》的現代理解，原來，古詩詞藏著這麼多我們不知道的現代滋味？
有真實生活的映照......(詳全文)
發表時間：2023-11-12 10:33 | 人氣：2257 | 回應：0
領著孩子們讀《詞選》，悲歡離合總無情的「雨」是淚；砌下落梅如雪亂的「雪」是淚；平林漠漠煙如織、霧失樓臺月迷津渡的「霧」是淚；紅燭自憐無好計的「悲傷」是淚；酒入愁......(詳全文)
發表時間：2023-11-05 11:41 | 人氣：2231 | 回應：0
當大腦處於「愉快」狀態時，樂在其中，大腦的意識就會固定傾向好的方向，任何事都會變得更有可能。所以，「幸運」絕非偶然，就算面對打擊，保持正向思考，使大腦處於「愉快」狀態......(詳全文)
發表時間：2023-09-25 19:23 | 人氣：937 | 回應：0
現代生活物質環境穩定，情感教育逐漸普及，我們在理性上，懂得要求親子間更細緻的理解與交流；情感上卻因為個人的需要被放大，生活模式在越來越自我的趨向中，緊密的連結慢慢......(詳全文)
發表時間：2023-08-12 15:29 | 人氣：779 | 回應：1
