... 還沒離開創作坊，就開始捨不得。看著去年剛買的冰箱、剛換的冷氣、樓上樓下新張貼的防爆玻貼；新印的作文簿；陸陸續續交件的800個新書包；麗雲剛來全面更新的《24詩品》絕美......(詳全文)
發表時間：2024-03-17 11:59 | 人氣：2906 | 回應：0
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2021年文藝節當天，媽咪剛為當時還是「小一新鮮人」的宥軒網路匯款，報名創作坊的寫作班，沒多久，三級警戒，春季班停課了，暑期班也臨時喊「卡」，宥軒的課程延至秋季班......(詳全文)
發表時間：2022-06-16 11:28 | 人氣：2396 | 回應：2
遇見《詩品》☆鄭丞志，八年級
「你真沒品！」在生活中，我們時常對沒品行的人如此罵道。「品」這個字，三個嘴，張開，可能是打招呼，可能想發表個意見......(詳全文)
發表時間：2021-12-22 10:07 | 人氣：1862 | 回應：0
... 常覺得自己，一天又一天，埋藏著孩子們的精巧創意中，整理作品，整理轉瞬就要消逝的各種創意，這樣就過了一輩子。
整理好2021年、2014年創作坊的《24詩......(詳全文)
發表時間：2021-12-12 12:18 | 人氣：5746 | 回應：0
2021年巡迴各班演戲周後，對照2014年創作坊的《24詩品》劇本，更覺得社會富裕，孩子們選擇更多以後，生活反而被「格式化」了，思考變得更直接，少了閱讀的蘊養和哲理的......(詳全文)
發表時間：2021-12-12 11:52 | 人氣：1373 | 回應：0
一.雄渾
☆真體內充
背景：武松打虎，剝虎皮(裡面有紅襯衫)，哇！鮮血淋漓
細節：武松嚇壞了，回家找武大
變化：武大搶救成功，慶幸地說：「幸好這隻老虎真體內充。」
☆具備萬物☆劇本......(詳全文)
發表時間：2021-12-12 10:24 | 人氣：1934 | 回應：0
帶著孩子們靠近15品的音樂聆賞時，剛開始的深入解說，學生有點浮動。讓孩子們舒適地找位置躺下，學習聆賞，有人真的在「深入品賞」有人頑皮地笑：「我來睡一下。」；最後，讓......(詳全文)
發表時間：2021-11-21 15:04 | 人氣：8581 | 回應：0
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創作坊共享共榮，是教與學相互滲透的平台。能夠在創作坊安身立命的，多半把自己縮得很小，仰首張望無限大的世界，每一天，都覺得自己在豐富成長。長大，成為我們一輩子的喜悅。這......(詳全文)
發表時間：2021-11-21 14:51 | 人氣：2245 | 回應：1
創作坊的作文規劃，把學期裁剪成「背景」、「細節」、「變化」、「總結」四個單位。最初的相互靠近，在孩子們「有點懂、有點不懂」、師生間「有點熟、有點不熟」裡，留下想像......(詳全文)
發表時間：2021-11-14 11:20 | 人氣：5708 | 回應：0
作文學習，需要整體規劃。創作坊習慣把學期裁剪成「背景」、「細節」、「變化」、「總結」四個單位。
最初的相互靠近，像畫素描時，先用鉛條為整張畫打......(詳全文)
發表時間：2021-11-14 11:18 | 人氣：2957 | 回應：0
... 生活中的誤解、衝突和負面情緒，有很大的比例，都來自於「想得太少」。面對問題，情緒和直覺，往往在第一時間覆蓋我們的思辨能力，立場不同的爭執，鋪天蓋地的憤怒、痛苦、......(詳全文)
發表時間：2021-11-09 09:51 | 人氣：8624 | 回應：0
這學期，先讓孩子們寫自己在《24詩品》中，偏屬於哪一品？組合出孩子們的〈詩品群像〉；接著尋找〈詩品的典範〉；而後列出所有孩子們尋找出來的典範，讓大家相互檢視、辯證......(詳全文)
發表時間：2021-11-09 09:50 | 人氣：1634 | 回應：0
學期初，先用故事延伸感覺，接著才根據字句解說一遍，而後讓孩子們寫〈詩品的典範〉。孩子們慢慢長大，慢慢對世界升起相互依存的「共生感」，這就是「詩」和「品」的起......(詳全文)
發表時間：2021-11-08 09:36 | 人氣：6468 | 回應：0
《詩品》的運用，必須在深入真實生活後才更能咀嚼出情味。
學期初，先用故事延伸感覺，接著才根據字句解說一遍，而後讓孩子們寫〈詩品的典範......(詳全文)
發表時間：2021-11-08 09:34 | 人氣：1948 | 回應：0
... 疫情期間，孩子們在專注力和學習力的兩極分歧，線上課的虛擬、自由，拉開了階級差異，專注的，有更多時間學習、進步；散漫的，越來越顯得輕忽、怠懶。
......(詳全文)
發表時間：2021-10-26 12:58 | 人氣：5517 | 回應：0
