古人用「天干」紀日，推動十進位的運用；用「地支」呈現十二個時辰、十二個月到十二年的反覆更迭，陰陽交替。天干和地支相互搭配，十種組合，形成「一甲子」的周期循環，周......(詳全文)
發表時間：2024-02-07 14:05 | 人氣：2957 | 回應：0
春節屆近，農曆年從吃喝玩樂開始。再沒有任何一段時日，比這個月的「魔法教室」更適合賞玩詩詞節慶典故，讓生活多一些輕盈的樂趣，也對天地神靈，多一點鄭重的親近和敬畏。......(詳全文)
發表時間：2024-02-05 14:13 | 人氣：2370 | 回應：0
1.秋芳老師：教學是人格嶄露
冬訓五天和長達十六周的學期作文班最大的差異是，在時間上形成高速高壓的壓縮，我們不能像日常學期這樣精雕細琢，而是必須......(詳全文)
發表時間：2024-01-31 21:00 | 人氣：2448 | 回應：0
春節屆近，介紹斗方、春條、春聯，準備各種故宮春聯小貼紙、大大小小的紅紙，攤開桌面上各種自來水毛筆，從台灣的「雄獅」、「英士」，到日本京都的「鳩居屋」、奈良的「古......(詳全文)
發表時間：2024-01-23 21:31 | 人氣：3886 | 回應：0
每到跨年，我們總是會和所有在創作坊來來去去的人，一起走過古典流光河，享受「文字累積的光澤」。從樂府、民歌、古詩、近體詩到長短句的「詞」，是這學期的共同記憶，跳脫的......(詳全文)
發表時間：2024-01-02 15:31 | 人氣：4236 | 回應：0
小檔案：
黃秋芳，台大中文、台東大學兒文所碩士。曾獲教育部文藝創作獎小說組首獎、吳濁流文學獎小說獎、中興文藝獎章小說獎、法律文學獎小說創作特別獎；臺灣兒童文學......(詳全文)
發表時間：2024-01-01 08:39 | 人氣：2073 | 回應：0
時至歲末，創作坊得學期韻律走到更重視思索、更強調活用到生活裡的整合學習，整個社會氛圍，關於教育的討論，剛好也活躍起來。先是從文言閱讀與刪減延燒出「108課綱」討論......(詳全文)
發表時間：2023-12-18 15:36 | 人氣：1819 | 回應：0
跨過春節，一年的序幕都在吃喝玩樂，再沒有任何一段時日，比這個月更適合賞玩典故。重塑典故情味，讓生活裡多了些對天地神靈的親近和敬畏，一直是我在書寫、教學和生活......(詳全文)
發表時間：2021-03-05 10:23 | 人氣：2746 | 回應：0
學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？
人不知而不慍，不亦君子乎？
2006年春天， 蜜也畫了一隻希望可以帶來安慰的東西......(詳全文)
發表時間：2019-03-17 16:07 | 人氣：2598 | 回應：6
年度的更迭，最容易感受到的，就是生肖氛圍。低幼孩子們不擅於算字數、找韻腳、填元曲，就感受一下雞飛福，狗跳富，雞飛狗跳的尋常日子，最適合孩子們「玩」生......(詳全文)
發表時間：2017-12-27 08:32 | 人氣：2196 | 回應：0
... 每一年入秋後，和孩子們一起讀詩，總覺得有一種如夢繁華，隨著古典，搖搖曳曳，就這樣鮮活真實地立體成觸手可及的美麗。每到歲末，新的一年即將降臨前，領著孩子們寫春......(詳全文)
發表時間：2013-01-12 14:18 | 人氣：3179 | 回應：1
看著小小孩的春聯、名字對聯，到大孩子的字聯、字詩，詩創作來自生活，尤其是身邊生活的體驗與感觸，比較特別的是三國班，必須以「三國」為起點，把對三國的體驗與感觸和自己的生......(詳全文)
發表時間：2012-01-19 21:00 | 人氣：2166 | 回應：1
2001年廢除聯考、同時也廢除寫作測驗後，在「考試決定學習」的畸形發展下，學生華文程度下滑。錯置、誤套、錯別字、火星文……，短短幾年，足以讓台灣引領......(詳全文)
發表時間：2011-12-23 19:46 | 人氣：3576 | 回應：8
新聯新希望 很喜歡看孩子寫春聯，除了發現他們的創意，還可以從當中找到他們對生活的觀察和新年的願望。在開始寫春聯之前，讓孩子們利用一句哲理詩代表自己的新年願望，大家一一上台演講後......(詳全文)
發表時間：2010-12-09 12:56 | 人氣：2935 | 回應：4
...這學期讀《哲理詩選》，孩子們的感情領略，多了一些模糊邊界，最開心的是，孩子們的議論見識，也拓展出驚人的寬闊格局。在檢視孩子們的說理對聯和哲理詩時，希望這些精緻的詩句，可以陪孩子們，......(詳全文)
發表時間：2010-12-06 12:01 | 人氣：2068 | 回應：1
