黃秋芳創作坊中壢作文教室 joy.hi5877@msa.hinet.net ；電話..03-4285877 。「黃秋芳創作坊」成立於1990年7月1日；中壢教室設於2005年1月19日；中壢市中北路二段220號 。 這場關愛孩子、關於文學的幸福契約， 就這樣銘印、旋舞， 裝載著無限華美……

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     秋天的腳步，似乎總是走的特別快，他悄無聲息地來，又加速煞車急轉彎，轉瞬之間，世界邁入寒冬。才剛剛抽離高一段考初體驗，第二次段考已經又結束了，我的「藍色小精靈」生活，似乎就在日復一日全方位科目的考試和學習中度過。

    原來「書」永遠是讀不完的，只是我到高中才明白這件事。這並不只是指趕超不完的進度，只是每每多讀了一點，就會想要，也必須吸收更多來支撐鑽研得愈來愈深的所學。奇怪的是 ，經歷著這些重壓，我反而不再厭倦埋在書堆裡的時光，因為我驚喜地發現，真正的「不懂」反而是在認真唸熟下過工夫之後，才發現自己什麼都不知道。坦然面對自己的無知，往往是真知的開始。

    上了高中，我開始想要搞清楚一些問題，也許是課業上的，或者在日常生活中，但那不是爲了老師，不是爲了考試，和未來上大學與父母的期待，也都沒有什麼關係，讀書，然後找答案，僅僅是因為自己「想知道」，知道之後就會「想弄清楚」。無關乎任何外力，學習到最後，就只是一種單純的，想解決問題的心而已。那不見得是一個答案，而是一路滿足渴望的追求，通達疑惑的過程。

    每當我有這種感覺，旁人都會說我讀書讀瘋了，但這真的是我真心的小體悟：當我們不再將某些事情當成是「被」賦予的任務時，它們其實是很愉快的。當許多同學在抱怨為什麼要學這個又學那個，文言文好難，刪減萬歲時，他們無法理解，讀書怎麼可能會快樂，學古人「發廢文」寫文章，怎麼可能不無聊？但當問到他們為什麼這樣覺得？他們會說「因為大家都這樣覺得」。所以，幼稚園讀唐詩一點也不覺得難，是因爲沒有人「告訴」我們文言文很艱深？究竟真的是文言文僵化我們的思考，還是長久以來的成見和周遭環境的灌輸侷限了我們的創造力呢？這是我思索的問題。學生嘴裡嚷嚷著拒絕填鴨式教育，但我們卻把自己，變成了那一隻隻鴨子。
    雖然常常被認為是書呆子，但事實上，我也沒有真的花很多時間在課業上呢！

    1.回到童年

    因應耶誕佳節的到來，我們班竟然開始玩起小天使小主人的遊戲。原本以為大家已經高一了，進行此類活動會有些彆扭。沒想到卻因為長大而玩得更加起勁，各種誤導字條、故弄玄虛，最後，其實每個人全班都要照顧（為了不讓自己真正的小主人猜出身分)，然後也被小天使「們」守護著。雖然有時「誤會」橫生，卻不難感受到，隱藏在玩笑背後，高中生們青春羞怯的友誼物語。

    2.張望世界

    純真的玩著遊戲，但歲月不回頭，年逾束髮，即將走入大學的我們，不能只在自己的小圈圈玩耍，必須用自己的身體去跟世界碰撞。國二時接待了兩位新加坡南洋女中的好朋友，又在暑假飛去找他們一起上課、玩耍，度過了生命中難忘的九天旅程。這次高一，又迎接了兩個國三的小學妹啦！我們班透過闖關遊戲，介紹給新加坡夥伴台灣各色小吃，還跟其中一位夥伴慶祝了她的生日。值得一提的是，嘗遍所有聞名世界的美食後，他們最懷念的，竟是永和豆漿的蔥抓餅。原來，不用名聞遐邇的台灣代表美食，我們樓下的街角，就是最平凡的美好。一杯溫暖的永和豆漿，成為了新加坡同學念念不忘的好味道。

    和國中相比，16歲的我們，著實有了更多機會和多元的文化碰撞。參加了教育部「大手攜小手」計畫，深入中原大學的外籍學生交流周，用一下午的時間，走進海地同學的真人圖書館，聆聽印尼與馬來西亞留學生的分享，和大學的外籍學生有了深入對話。透過面對面問答，了解海地、印尼、馬來西亞三地的風俗民情及當地社會情況，及他們來台就學的原因。還為外籍研究生推薦「一日生活微旅提案」，以英文撰寫企畫書，並用一日的時間安排旅遊行程，訓練自己英文能力之餘也對我們的友邦有了透徹的認識。

    3.社團

    本次模聯討論的是敘利亞內戰，全英文的解說和分析，著實是不小的考驗。而芳莉的熱舞社則即將進行歲末徵選，現在每天都馬不停蹄加緊練習。

    4.總結與展望

    完成這篇文章的時刻，正好是冬至深夜。吃著暖和和的湯圓，感受聖誕佳節將至的氣氛。忽然感覺一轉眼，神都還沒跟上，我的人已經走過好幾個路口，無法停留。讀書、寫字、和朋友相處，一切快速的推移，而我常常被拋在後頭。

    歲末，匆匆回首一瞥，才發現其中精彩。不知道還有一份安靜的打字時光來進行後知後覺的生活小回望，是不是也是一種小幸福？