1、做好學生預習：在單元進行預習時認真閱讀，瞭解自己最近發展階段的學習研究內容，在課前預習時認真閱讀，注意理論知識的形成一個過程，對難以理解的概念、公式、規則做好資訊記錄，以便帶著這些問題上課。堅持預習，發現疑惑，變被動學習為主動參與學習，可以得到大大提高企業學習工作效率。哦，興趣是最好的老師。
圖2。聽著: 傾聽應該包括傾聽，思考和記憶。聽，聽知識的形成，聽要點(還記得預習中的問題嗎？聽，聽例題的解答和要求，聽例題中包含的數學思想和方法，聽課程概要。思考，一是善於聯想、類比、歸納; 二是敢於提問、提問、大膽思考。當然，記住，這是課堂筆記，所以要麼是很多的筆記，要麼是有效的，好嗎？最好不要記住它會影響課程的內容和持續時間，但它是後天習得的。記住方法、技巧、疑問、要求、注意事項，課後一定要整理好筆記。
中學數學
3、認真解決問題：課堂練習是最及時最直接的回饋，千萬不能錯過。不要急於完成作業。看筆記本，復習學習內容，加深理解，強化記憶非常重要。
4、及時進行糾錯：課堂教學練習、作業、測試、回饋後，要及時通過查閱，分析學生錯題原因，考題有問題嗎？概念模糊了嗎？沒有工作時間了嗎？你做不到嗎？不要輕易讓自己粗心大意（養成良好習慣會很麻煩）。如果我們思維發展正確，計算方法錯誤，及時改正，必要時需要加強企業相關數據計算能力訓練。概念模糊、審題錯誤都說明你容易導致處於一個無知而不自知的狀態。這是學數學的禁忌，要堅決克服。如果做不到，當然要及時提供諮詢服務同學認為老師。不能讓這些問題懸而未決，養成今天做事，今天已經完成的好習慣。
5.學會總結: 成年人常說，數學彼此密切相關，知識彼此密切相關。定期總結不僅可以起到復習和鞏固的作用，還可以找出知識之間的關係，學習的目的、必要性、知識、認識、理解、快速解決問題。方法簡單明瞭。即使平時上課不練習習題，也可以得心應手，就是從過去中作出推論。
5.學會管理:管理好自己的筆記本、作業本、糾錯本，以及自己做過的所有練習卷和試卷，這些都是復習大考最有用的材料。
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