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2005-11-04 21:58:47| 人氣147| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

動盪之年

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【   2003年,教育部指示國立東華大學與花蓮師範學院進行合併。
    整併計畫詳細記載合併進度,
    卻沒有整併之後的後續處理細節。
    同時,根據整併計畫,兩校合併校名將重新命名。
    東華師生隨即群起抗爭,反對併校。
    一場學生運動正式開始!
    一場護校行動正式展開!

    東華學生發起簽署防禦性連署書,超過一半師生簽下連署書。
    隨後發起校園遊行,希望社會大眾聽見他們的聲音。
    同時發動全校公投、罷課抗議。
    正面與教育部短兵交接、正面交鋒!

    2003年在東華,是個動盪的年代。

    當年十二月三十一日,
    東華教職員、兩名學生代表進行投票是否合併。
    當天下午數百位學生聚集行政樓前草坪,等待答案。
    最後投票結果以五十八票對廿七票,否決兩校合併。

    正式邁入2004年的最後一晚,
    東華學生運動宣告勝利!
    東華師生和教育部打了一場硬仗,取得漂亮戰果……



    兩年後的今天,教育部主導下,兩校整併案重新啟動!
    教育部指示下,兩校自三月至八月,
    對於整併計畫共開了三次會議。
    會議消息徹底封鎖。

    今年九月,整併案已有眉目,
    直到定案才對外公布消息:
    後年8月完成整併,新大學正式成立掛牌。
    東華全校譁然。
    學生在東華BBS站「東方小城」熱烈討論相關議題,
    同時商討應對政策。
    儘管論點之多看似力量渙散,
    但是大家都有同一個理念:東華之名不可沒!

    一場學運漸漸醞釀。
    兩年前的護校力量再次聚集……          】






相信嗎?
動盪的年代,會讓你更清楚自己的定位,
不安的處境,會讓你自願背負起使命感。

我從不問自己在這場學運中力量有多大,
也從不理會我發表的言論有多少的影響力。
但我知道,我是東華人,我有責任保護這個學校。



不清楚整件事情由來的朋友會問:
這是教育部和學校高層的事情,我們學生管這麼多幹什麼?
甚至會問:你確定知道你在幹什麼嗎?

我絕對不會隨意符合大眾的意見,
不會為了反對而反對,
我清楚我在支持什麼,也清楚我在反對什麼。
對於高官權威侵害,我心死,但心不盲。



兩年前積極協助學運的教師高進,
他有一句話:『就算我只有一隻筆,也誓死保護週遭我親愛的人。』

我喜歡這句話,
也從來沒想過,
弔兒郎當的我,
竟然有一天會有這種文人才有的精神和憂慮。

廿二歲的年齡,
我清楚我要留下怎麼樣的篇章。

也知道,
是時候為自己做些什麼,
是時候為生命負責起些什麼。

台長: 西西
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