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2012-11-29 11:00:00| 人氣934| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

君子于戲,如之何勿思?

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  所有事情的成果好壞,得之於我們的「態度」與「行動」,兩者兼備,才能達成我們的理想目標。演戲也是一樣,內心的情感和外在的台詞動作融合而展現出的熱情,才能真正感動觀眾。

創作坊的孩子們,長期在「說好話、負責任、有團體感」的訓練下,在演戲課時,不只是顧慮劇本的發想與演出,在討論過程中,也一面學習溝通、統整、配合、領導的能力,在舞台上的隨機應變,更成為面臨考驗的關鍵時刻,一瞬間的選擇,決定了所有人的感受與印記。

所幸,每個班都有許多舊生,帶著新生,一起共享一學期一堂的演戲課,這次的選擇很廣,可以一句話、兩句話、一行話,甚至有人挑戰整首詩,讓這些變化成為趣味而非難題。這些「小君子」,這樣用心的對待屬於自己與伙伴的每一齣戲,回想起來,創意和心意都讓人忍不住想一遍又一遍的述說,一如這學期的主題《詩經》裡的那彎流水,綿延至遙遠的未來彼端……

 

一、字音字形基礎班

〈風雨淒淒〉

背景:下大雨,三個人匆忙趕路。

細節:路邊有三隻被丟棄的小狗都被淋溼了,三個人好心的將牠們帶回家照顧。

變化:三隻狗竟然會說話,原來牠們是從天國掉下來,為了報答三個人,就帶他們飛上天,到天國去玩。

結論:當人間持續下著雨,在天國卻是晴空萬里,三個人快樂的遊玩。

〈蒼蠅之聲〉

背景:夜裡兩個人躺在地上睡。

細節:蒼蠅嗡嗡叫,吵得人睡不著,翻來覆去,最後爬起來開燈看(旁邊的人拿起黃色椅墊),卻沒看到。

變化:蒼蠅又來了,兩人一聽到聲音馬上就起來開燈看,就發現蒼蠅了,立刻用力一「啪」,將蒼蠅打死了。

結論:兩人高興的大叫,正慶幸著,結果鄰居跑來抗議:「你們的聲音比我家蒼蠅之聲還大!」

〈風雨淒淒〉

背景:突然下大雨,沒帶到雨傘很著急。

細節:看到路邊有人賣五顏六色的傘(椅墊),還熱情的建議客人適合的顏色,感覺很窩心。

變化:沒想到剛買來的傘一下子就壞了,根本沒辦法遮雨,只好到一個角落躲雨,等雨停了才回家。

結論:第二天經過那條路,又看到那個人在賣傘,想到昨天「風雨淒淒,傘壞了更是淒淒」,就再也不去買傘了。

 

二、進階班:

〈有子七人〉

背景:長官想請盡責的部下吃個飯,部下問:「那我可以帶家人去嗎?」長官展現慷慨瀟灑的氣度,直說可以沒問題。

細節:約定的時間到了,長官等呀等,部下出現了,帶著四個女兒:「長官,我有七個女兒,三個出國了,所以我『只』帶四個來。」

變化:一看到部下帶這麼多人來,長官昏倒,部下大呼:「奇怪了,為什麼長官會昏倒呢?趕快急救!」女兒也幫忙急救。

簡短的台詞,也沒有使用道具,這齣戲卻能讓人充滿歡笑,可惜最後的結論沒有出來,不然以簡單的「有子七人」,能有這樣的想像,還考慮到人數-----三個出國,只帶四個,真有意思。

〈風雨如晦,雞鳴不已。既見君子,云胡不喜〉

背景:用黃椅墊包住同學,從裡面掙出,「咕、咕、咕!」小公雞破殼而出了。

細節:因為外面有風雨,天色很暗,小公雞睡過頭忘了啼叫,反而被別人叫醒。

變化:懶洋洋的小公雞去喝水,結果一喝就倒在地上。

結論:先前約定好的客人很高興的來買最近出生的小雞,卻看到小公雞倒在地方,驚問:「小雞是看到我太開心了嗎?我好高興,我們回家吧!」伸手把小公雞拖走了。

〈關關睢鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑〉

背景:一隻烏鴉「啊──啊」飛過,似乎有不好的事要發生。

細節:曹操剛打完赤壁之戰,正被劉備追殺,灰頭土臉的逃到黃河邊,想回到北方去,卻被看守河邊渡口的人攔了下來。曹操大叫:「我是丞相!」那人不相信,曹操只好苦苦哀求,那人想一想:「不然你表演特技吧!讓我高興了,就放你過去。」

變化:為了保命的曹操只好使出渾身解數,向前翻了一個筋斗。那人很高興:「喔~你的筋斗翻得不錯喔!有天分、有天分。那我們來一起合作表演,你翻筋斗,我來彈琴。」

結論:曹操照著做,表演得十分成功,那人很高興就放他過去了,逃到對岸的曹操喘口氣:「好險、好險,幸好在劉備追來之前逃走了。」

雖然不是三國,但這個三國題材與《詩經》文句融合得太恰當也太有新意了,將曹操變成「窈窕淑女」,而沒有出場的劉備也成了「君子好逑」,十分有趣。

〈衛風.考槃〉

背景:漁夫在釣魚,結果釣上來卻是一個人,而且是魯賓迅!

細節:魯賓迅帶漁夫到一處湖泊釣更多魚,卻發現那裡有一塊巨大岩石擋住去路,這時看見一個博士,想去問問他有什麼辦法,結果博士竟然變身成浩克,把岩石一拳打碎了。

變化:漁夫正要開始釣魚,突然一陣強風吹過,原來是孫悟空。孫悟空停下來問路:「這裡是哪裡呀?」漁夫回答:「這裡是五指山。」

結論:孫悟空大驚:「怎麼我逃這麼久,居然還在五指山?」這時佛祖的聲音傳來:「哈哈~你逃不出我的五指山的。」孫悟空來不及逃走,就被捉住了。

古今題材的混合最能吸引人注意,而且是用來詮釋整首詩,一開始是在最方便的「澗」,後來爬到有巨大岩石處是「阿」,最後五指山代表的是「陸」,最後孫悟空被捉,還真的是「永知弗告」了。

 

三、進階精修班:

〈一日不見,如三歲兮〉

背景:姊妹兩人出去玩,發現有間奇怪的房子。

細節:兩人走進查看,裡面只有一個店老闆,而且都不出聲音也沒打招呼。雖然感覺很奇怪,兩人還是各逛各的。

變化:妹妹發現一瓶顏色特別的水,伸手一碰,店老闆就冷冷的說:「碰了就要買。」「你怎麼不早說呀!」雖然有點抱怨,但妹妹還是買下了。打開一聞,好香呀!就像汽水飲料一樣,於是一口氣把它灌下肚,這時店老闆又冷冷的說:「你喝的是加速生長水。」妹妹大叫:「你又不早說!」

結論:妹妹跑去找姊姊哭訴,結果姊姊反而對她說:「妹妹,你──有.皺.紋!」妹妹哭著說:「啊!一定是那瓶加速生長水,我變老了,老了三歲,嗚嗚嗚~

演店老闆的是英達,這孩子平時不多話,說台詞也是一副「淡定」模樣,面對又叫又跳的妹妹,呈現很大的對比,使簡單的劇情更增趣味。

四、三國班:

〈桃園三結義〉

背景:劉、關、張三人在桃園結拜,口中唸著誓言:「雖無同年同月同日生,但願同年同月同日死……」

細節:聽到劉備講最後一句,關羽和張飛異口同聲的說:「我才不要和你同一天死呢!」

變化:正當三人反目成仇,打來打去,一不小心砍到桃樹,桃樹應聲而倒。

結論:倒下來的桃樹壓死三人,最後真的同年同月同日死了。

〈長坂坡救阿斗〉

背景:在長坂坡七進七出的趙雲被張飛誤以為叛變,而一刀被殺了。

細節:張飛帶著阿斗回去見劉備,說趙雲叛變已經被他殺了,張飛變成救阿斗的英雄。

變化:劉備感謝加稱讚的接過阿斗,沒想到一時手滑,把阿斗摔在地上。大家都很緊張,張飛說:「剛才阿斗在趙雲手中已經悶到呈現昏迷狀態,現在一摔該不會……」。

結論:結果阿斗一摔變清醒了,反而變成天才。

 

《詩經》也好、三國也好,在這些歷史氛圍裡,可以帶著這份涵養,加入創意,打破侷限,「傳承與創新」就是讓生活變得有趣又幸福的方法。藉由演戲,讓我們的孩子學會了重要的事,也因長大而能做更多重要的事了。

台長: Tinkle
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秋芳老師
大家都好可愛唷~
2012-11-29 16:20:11
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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