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2004-09-24 10:42:21| 人氣3,488| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

公視紀錄觀點─夏夏的聯絡簿

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【剝雞說】看完這部「夏夏的聯絡簿」,心中又是無限感慨,再度激起了我的反骨,有些話不吐不快,從「魔鏡」、「吶喊」以來,公視紀錄觀點節目確實相當程度地反映了現今教育的一些盲點,這次以一位實習老師的觀點來探討國小教育,又有不同的角度。

我非常佩服這位實習老師,居然敢出面指出教育問題所在,我有很多學弟妹在當實習老師,似乎待遇都差不多,我去公視網頁看了討論區,果然有人把這位夏夏的本名給曝光了,也把她現在服務的學校地址電話都公布,擺明了就是要報仇,這就是我們社會的劣根性,還好夏夏她是公費生,不怕被Fire掉,如果換成其他要考教師甄試的實習老師,恐怕盡皆噤若寒蟬。

看到現在的小學生居然還在做基本教練,還有基本教練比賽,這實在讓我相當傻眼,而且出來整隊的是校長,也未免太好笑了一點,或許,那天,校長是想說,讓你們這些電視台見識見識我們小學生的精神與朝氣,但是,為什麼從小就要把小朋友當軍隊一樣操練?只有服從才是乖小孩、聰明小孩的標準嗎?還是這位校長是在為我們國軍進行基礎訓練?為國防安全盡一份心力。

紀錄片本來就是有觀點的,同樣一個畫面,會因為前後剪接的片段、對話、配樂而使觀眾得到不同的感受,如果用客觀來要求這部紀錄片,那這支紀錄片就點不出深刻的問題點。

當然,有些畫面對出現的小學生不見得公平,例如台語演講比賽中忘詞的小朋友,導演想突顯出鄉土教育中居然還存在著填鴉主義,透過「讀書真趣味」這個題目來與演講者的表情進行一個對比,但是這些小朋友,或許看到整個節目會更難過吧!就像是那個被數學老師比喻成豬的小朋友一樣,在畫面的呈現後,他又被傷害了一次,而罪人其實不該是導演,而是那些始作俑者,愛辦演講比賽的校長、愛亂比喻的老師。

我最難忘的是,當那位校長被稱讚時,校長說,我們要站在學生的位置和他們一樣高,畫面一轉,校長說禮堂地上有紙屑,怎麼同學看不到,只有校長看得到,趕快撿乾淨。這就是和學生站得一樣高的校長,再對照開始時高高站在台上整隊的神氣校長,講著打高空的虛話,這位校長的真面目,我們不難窺知一二。

我們的教育問題,當然不是那麼容易,也不是誰對誰錯,只是,真正對孩子好,何不讓孩子多一點快樂、自由,少一點痛苦、管制。

台長: 剝雞
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2019-12-12 22:21:17
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