[多元發展的前提]
從一元走向多元,卻又步入個人主義發達的時代
這樣的改變,促使觀念的分歧卻又各自獨立發展
過去依循的道德標準也面臨解構的挑戰
全新的道德標準將建立在什麼原則之上
[當信仰不再忠誠...]
從什麼時候,開始懷疑父母師長口中的真理了
從什麼時候,開始發現,聽到的怎麼跟看到的...越來越矛盾了
耳朵裡,滿滿的是父母師長口中的是非對錯,如此鮮明,鮮明得不可抗拒似的
眼睛裡,卻充斥著發達的媒體,各自表述的立場,模模糊糊,模糊得一片混沌
這個時代,資訊太發達了,發達得讓一個問題不再只有一個回答
一個結果,不再只有一個原因,一個原因,也不再只有一個結果
一元思維(一個因/果,對應一個果/因),已然消失...
永恆不變的真理,不再是主流的信仰...
道德淪喪了嗎?
淪喪倒不至於,只是道德在這個自由的時代,也成了自由心證的良心規範了
居然講到道德,有那麼嚴重嗎?
其實也不妨說是感性慾望與理性判斷的平衡
"只要我喜歡有什麼不可以"在超乎理性判斷之外的為所欲為,不啻是純粹感性慾望的發洩
說得好聽是個人自由,難聽點不過就是自私自利罷了
"做人好辛苦,我不想迎合別人,我只想做自己..." ,"我不想要一直在別人眼光中生存..."
什麼是做自己?如何能不在意他人眼光?
在我們成長的過程中,不斷聽到類似的言語,包括自己對自己的
但究其結果,卻又能有幾人...真正只做自己...獨斷獨行...?
[平衡,就是做最適當的選擇]
其實在我們的成長過程中,就是不斷地在"自己"與"他人"的眼光中~為取得平衡而努力
什麼時候自己完全是自己的主宰,又什麼時候該在意他人的感受
不同的時間點作最適當的選擇,或許這才是我們真正該思考的...
廣義地說道德,大部分圍繞在自己與外界的那條界線,
像~"真正的自由,是以不影響他人自由為前提"如此的界定
再更嚴格一點,就有所謂的法律了
對朋友的背叛,也算在廣義的道德之中,因為影響到了別人
簡單地說,就是一切個人行為將要對外界負責.
狹義地說道德,或不說狹義,算是我個人觀點
就單指個人,不論外界,也就是~只對自己負責的那部份
"你最近很混喔...","甘你屁事呀..."
對,混不混的確不甘別人的事,不必為誰負責,
朋友的關切,父母的期許,縱使是能影響,卻非直接的關係
混不混,自己最清楚,直屬於決定關鍵的~是自己的心態
這也就是前面所說的~道德在這個自由的時代,也成了自由心證的良心規範了
[解放,開放,Have Fun?]
過去不就是這樣嗎?是這時代才發生的嗎?
當然,過去即便存在了,只是,在過去還有一元思維的限制
髮禁(守規矩才是好學生,是嗎?),媒體限制(還要反攻大陸嗎?),
乖乖聽大人的話(不准違抗!),認真讀書不要想別的(書呆子現在還有人要嗎?),
而到了更開放的現代,人們不但在行為甚至思想上都有更大的自由,更多的選擇
當然道德的尺度也更加開放,甚至氾濫
[一間便利商店的多元商品]
看看現在的某週刊就大概能了了,常常我們會覺得這業者太沒道德了
但別忘了,他的存在是我們這個社會的讀者付錢讓他存在的,
只說狗仔沒水準,似乎不大公平,讀著會買,表示他們認同這樣的水準
如果他暢銷,表示這社會有不少的人能認同,
那這週刊不過是這社會自己產生出來的其中一種產物罷了
新社會不過就是從有限制的學校福利社,轉變成更開放的7-eleven
提供更多的選擇,為有不同需求的顧客提供服務
[一種存在的多種價值]
這是一個開放社會必然存在的現象,
但這麼說並不是肯定這週刊存在的價值,前面說到廣義的道德~
"真正的自由,是以不影響他人自由為前提"
也就是說,週刊當然有出版的自由,但前提卻是"以不影響他人自由為前提"
甚至延伸說~不以損害他人的權利來增加自己的利益
但無論如何,他是存在了,誰也無法決定他的存在與否
而用如此手段所創造出來的價值有多高呢?...這點,你可以決定...
(價值的創造,不是磅秤上的絕對數字,而是天秤兩端的相對比較)
或許可以以此借鏡,當我們只追求絕對值結果的同時
在絕對值之內的我們,是正的還是負的呢?
[道德不遠,尊重為先]
七年級生正是處在這個道德觀變異的時代
或許沒有辦法迎合所有的人,但我們可以選擇我們所認同的
而適合自己的選擇,在這時代,是我們唯一可以自己決定的
(這關乎所謂的 "族群認同 ~ 尋求歸屬感" ,往後會解釋)
但我們在享受著擁有~可以自由選擇的同時,
是建立在不被限制的尊重,以及沒有束縛的包容之上
否則沒有所謂"自由"可言...
所以,享受自由的權利同時,也盡一份基本的義務
多一點尊重,等於給自己更多的自由空間
別忘了,是這社會給了我們自由,而我們正是這社會的一份子
如果希望這社會給我們什麼,那麼我們先給這個社會我們要的
多元的文化~是建立在彼此互相尊重的基礎上~相互豐富的...
獨特的風格~是因為多元社會裡的相互尊重~才能被認同的...
多一點包容,就多一點認同,在充滿不確定性的時代,彼此互相尊重才能溝通...
[後記] "七年級生吃草莓"這標題...真的是一言難盡呀...
光是培育出草莓族的新社會環境,整個背景現象等等,就足以打上幾千字了,
與其說是七年級生吃草莓,不如說是在吃水果拼盤...
或許這樣內容不至於囿泥於狹隘的觀點,多點角度來觀察,會讓主題更立體,更具體
如果藝術真的是在反映社會,那學藝術的我們,似乎也該多了解一下我們當今所處的社會
這篇文章的尾巴,剛好提到了我之前想打成文章的一個標題"族群認同 ~ 尋求歸屬感"
於是,決定留下這伏筆,讓各個主題可以獨立出來,不會互相混淆...
不過我覺這兩篇打得實在是很混亂,真抱歉,因為都不是一氣呵成的...
而且主題也沒有必要的連貫性,抽象的字眼與邏輯也太多,
希望未來能有所改進...也懇請各位指教,給予批評或是提供不一樣的觀點...
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