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內容來自聯合新聞網

英文家教時薪 英文免費學習 英檢網路報名國教風波／會考過後 別讓六級分變災難

【聯合報╱李枝桃／國中校長（南投市）】 2014.06.16 03:08 am 朋友說，她女兒這次會考，作文得到六級分，我誇說好厲害呀！她卻一臉難過，要我「別說了」。她的女兒接到成績單時，原本是喜悅的，因為有四科Ａ＋＋，一科Ａ＋，再加上作文六級分，可穩上第一志願，但因媒體一直報導基北區家長抗議，以作文決定第一志願；女兒被問到作文分數時，人家馬上說：喔！你很幸運喔！只要五Ａ就可以，不像人家考到五Ａ＋＋，因為作文五級分，上不了第一志願。她心裡可嘔得很，就因為作文分數六級分，竟然被質疑成績不佳。「作文也是一個重要能力，校長，你看你常寫文章，人家才知道你的教育理念，你也能將你的思想很清楚地表達出來，也是要有作文的能力不是嗎？」朋友既心疼又憤怒的心情；我告訴她：沒有人否認作文也是個重要能力，只是抗議以它為決定上第一志願的條件，那些父母的心疼難過，我們不難理解，「換作是你，你也會生氣吧！」朋友嘆了一口氣，不再言語。「校長，以後你退休了，可以去教作文。」聽到朋友的話，我忍不住噗哧笑出來，她卻一臉正經告訴我，現在補作文有多夯，「為了六級分，家長絕對肯花錢」，朋友說完換我嘆氣：有多少貧窮家長是花不起錢的？而花錢就一定能幫孩子達到任何目標嗎？「每個爸媽都知道，未來成功關鍵，在孩子自身，而不在成績單，但就是放不下」，我了解朋友的感慨，因為我也是母親，我也曾為女兒的低成就而擔憂；即使女兒樂觀地說：能維持最後一名，也很不容易；即使女兒說，同學的媽媽知道孩子成績勝過她，而不苛責孩子，她覺得是在做功德。即使我說，考幾分無所謂，考二十分就把不懂的八十分搞懂，百分之百懂才是重要；但內心仍交戰，因為我需面對同事的眼光、公婆家人的眼光，大家面對我想安慰我的尷尬。最後，我了解需面對的，其實是自己的挫敗，該甩掉的是自己的驕傲；因此我一次次地與自己對話：我要孩子將來有甚麼大能力？感恩、體諒、忍受挫折、人際關係、認真努力、追求目標、處理生活的能力等等，是我對孩子的教育目標，如今我的孩子懂得為自己的目標努力不懈，也知道用甚麼心態，面對現實環境不公平的地方，更明白生活不可能十全十美，知足常樂絕對勝於怨天尤人。昔日成績不佳的女兒，如今朝目標前進，遇到挫敗都能與我們探討其原因，遇到喜悅也第一時間與我們分享，我漸漸從引導的角色變成聽眾。最讓我欣慰的，是女兒懂得人情世故。從台北回家，一定帶二份禮物，一份給爸媽，一份給外公外婆；回家也會立刻幫忙做家事，同事羨慕我的幸福；我內心只有慶幸，慶幸我的教育方向正確，最重要的，慶幸昔日沒被自己的驕傲害慘孩子。我告訴朋友，今天畢業典禮時，我要告訴孩子們，我的大女兒在基測時，也因制度未及完善，而無法上第一志願，但我告訴她人生有太多場考試，你必須面對各種不是很完善的制度，即使未來就職，也可能面對你認為的不公不義，抱怨無法改變，只能積累實力來面對。六級分是一種肯定也罷！是一種質疑也罷！絕不能因這分數減損努力的態度；絕不能因這分數質疑努力的對錯。我還要告訴孩子們，不管幾科ＡＢＣ，都只代表國中學習的結果，五科Ａ＋＋，不代表人生就是永遠的五Ａ＋＋，要有Ａ＋＋的人生，亦不是學科考好就可以得到的，要學的東西太多了。「面對挫敗或放下驕傲，朝著目標繼續向前吧！」這是我最想告訴孩子的話，也是我最想告訴家長們的話呢！

新聞來源http://forum.udn.com/forum/NewsLetter國際英檢 網路學英文/NewsPreview?Encode=big5&NewsID=8742934

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