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<![CDATA[醫療社會學]]>
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<pubDate> Fri, 18 Feb 2005 00:00:00 +0800</pubDate>
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<![CDATA[醫療社會學課程相關文選]]>
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<![CDATA[有關醫德的討論]]>
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<pubDate> Thu, 11 Aug 2011 07:57:27 +0800</pubDate>
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<![CDATA[教學筆記]]>
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在醫學院教書的時候，學生挑戰我：如果你病了，需要緊急手術，你會找有醫德的醫生，還是技術好的？我知道醫學院學生早已煩透了醫德教育精神講／訓話，所以假設老師都是要教訓他們醫德，才提出這樣的問題。一再強調醫...
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<![CDATA[騎驢過人生]]>
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<pubDate> Sat, 01 Mar 2008 05:43:12 +0800</pubDate>
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<![CDATA[教學筆記]]>
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大家都以為，「老少騎驢」寓言說的是笨蛋。真實人生誰會那麼笨？為人當然應有主見，才能掌握自己的人生。但實情真如此嗎？真正的人生，往往就是怎麼也不對，處處左右為難。我們給學生看過一部名叫「病房8503...
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<![CDATA[變人]]>
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<pubDate> Thu, 28 Feb 2008 08:24:49 +0800</pubDate>
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<![CDATA[教學筆記]]>
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我幾乎每年都陪學生看一遍羅賓威廉斯的電影「變人」，每看一次都有新的體認。我給學生看「變人」的原因：一來因為醫學生將來會被教育成把人當機器看，在當代醫學人文教改的前提下，以及在他們還沒有被「污染」前，我...
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<![CDATA[面對死亡─醫學生觀]]>
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<pubDate> Tue, 02 Oct 2007 11:03:47 +0800</pubDate>
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<![CDATA[研究報告]]>
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隨著我國社會變遷，疾病形式改變，人口老化，對衰老及死亡者的照顧因而益形重要。然醫學仍將死亡看成失敗而鮮少關注，故不但生命及死亡教育亟需加強，對學生如何面對及看待死亡，亦應當有所瞭解筆者在1997（M9...
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<![CDATA[ＩＱ]]>
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<pubDate> Sun, 27 May 2007 08:19:50 +0800</pubDate>
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<![CDATA[研究方法]]>
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2006年十一月國防部針對志願役的軍、士官，提高智力測驗的標準，從原本90分，提高到100分。成績未達一百分者，將被迫離營退伍，結果造成2007年將有1000多名士官兵被迫退伍。引起立委批評：國防部為...
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<![CDATA[軍中女性處境及性別文化]]>
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<pubDate> Tue, 24 Apr 2007 16:03:56 +0800</pubDate>
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<![CDATA[研究報告]]>
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第一章	緒論第一節	研究動機 ……………………………………………………… 第二節	研究目的 ……………………………………………………… 第三節	相關文獻探討 ………………………………………...
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<![CDATA[Ethnography研究法(4)]]>
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<pubDate> Tue, 17 May 2005 14:33:28 +0800</pubDate>
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<![CDATA[未分類]]>
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（四）結果　　結果來自所搜集的資料及研究日記。個人保持的研究日記非常重要，隨著社會化的進展研究者會漸漸對新經驗失去敏感度，也會改變觀點，所以研究者要隨時保持記研究日誌的習慣。研究日記的內容...
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<![CDATA[Ethnography 研究法(3)]]>
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<pubDate> Tue, 17 May 2005 14:33:28 +0800</pubDate>
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<![CDATA[未分類]]>
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個人經驗及實例　　以下介紹我自己的研究經驗︰一個以台灣護士為研究對象的實例「白衣中國女子 – 台灣護士研究」（Liu 1989）。本研究的目的是希望在我國文化的畫布上勾勒出護士生活的面...
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<![CDATA[Ethnography 研究法(2)]]>
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<pubDate> Tue, 17 May 2005 14:33:28 +0800</pubDate>
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<![CDATA[未分類]]>
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　　　　　　　　　　　　　　Ethnography 田野工作操作方法　　至於在田野裡究竟應當怎麼做？由於 ethnography 著重探索、發現、反省、彈性，也就是所謂開放性的觀察及描述，...
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<![CDATA[Ethnography 研究法]]>
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<pubDate> Tue, 17 May 2005 14:12:21 +0800</pubDate>
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<![CDATA[未分類]]>
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　　　　　　　　　　　　　ethno 是人的意思，而 graphy 是繪圖、畫像的意思，顧名思義 ethnography 是為人類畫像。Ethnography 原為社會人類學者以參與觀察的...
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<![CDATA[質與量社會研究的爭議(4)]]>
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<pubDate> Tue, 17 May 2005 12:33:28 +0800</pubDate>
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量與質社會研究的爭議及科學方法的討論社會研究法的爭議從社會學成立以來即不曾消失。首先實證主義者認為唯有經過實證主義法則驗證了的知識才是科學的、可信的。而質性研究因為不使用假設驗證的程序，所以被實證...
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<![CDATA[質與量社會研究的爭議(3)]]>
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<pubDate> Tue, 17 May 2005 12:33:28 +0800</pubDate>
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反實證主義聲浪及質性研究雖然實證主義的社會研究長期居於主流，社會學並沒有完全被實證主義淹沒。Blumer所領導的支加哥學派，以田野工作及參與觀察著稱，即從來沒有完全倒向自然科學（Hammersle...
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<![CDATA[質與量社會研究的爭議(2)]]>
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<pubDate> Tue, 17 May 2005 12:33:28 +0800</pubDate>
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二、實證主義研究的研究設計及操作方式︰1）研究設計實證主義研究最重要的是要通過假設測試（hypothesis testing）之驗證過程，而最理想的驗證過程應當是如同自然科學一般的控制實驗–在...
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<![CDATA[量與質社會研究的爭議]]>
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<pubDate> Tue, 17 May 2005 12:06:29 +0800</pubDate>
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Quantitative and Qualitative Dichotomy in SociologyABSTRACT - This article focuses upon the Quan...
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<![CDATA[當代醫學批判]]>
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<pubDate> Tue, 08 Mar 2005 11:31:41 +0800</pubDate>
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　　　　　　　　　　　　　　當代醫學批判　　　　　　　　　　　　　　　（劉仲冬）　　大約自 1950 年代開始，當代生物醫學開始遭受批判，這些批判的聲音可能國內許多的醫界朋友都沒有聽到，因而也...
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