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2005-04-20 22:44:40| 人氣61| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

【大醫院菜老師】建立關係

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前些天才和誰說過，做這工作真的很孤單；本來以前每天中午還可以和同事一起吃飯聊天；工作上有不順心、生活上有不愉快，在校園中，還是能偷個空，找朋友訴訴苦，就算只是好友輕拍肩膀或者一句加油，都有振奮人心的神奇效果；再沮喪，也能把自己的情緒做個轉換，再進教室。

到醫院之後，本來一天兩餐自理的生活，幾乎變成了三餐；因中餐也常因兩人下課時間不見得一樣，加上其他個人因素，也成了自己配著課本或報紙下嚥。而最難受的孤單不是這個，而是自己沒有情緒的出口。一個人己經夠悶了，生活中總有更令人沮喪的事；這個時候，我只能選擇進病房或不進病房；而一旦選擇進去，就得要求自己把自己的情緒放下；無論心情再爛，也得帶著笑臉和樂觀的態度面對病童和家長，期許教師這個角色能給孩子和家長多一點信心和正常的生活。

都快一年了，對這工作，說習慣不習慣，說不習慣倒又還好；只是，每天總有不同的挑戰；要和新發病的小孩建立關係著實令人覺得辛苦，但同時間，看著和小公主的關係愈來愈親近，也是成就感的一大來源。

小公主因為敗血症、黴菌感染等，從二月底住院至今。現在的她，每天都會等我去上課，而且上課時就算媽媽不在也不在意，心情好時還願意唱歌給我聽，或者和我分享她的好心情；每次上課時，碰到醫生巡房或阿姨換點滴，總有人要說，她好像只有老師在時會開口講話．．．。我當然是得意的很，不過，說實在話，九月接案，小公主也是到了一月底才開口叫我老師；而養成規律習慣上課，也是在這次進出加護病房之後．．．。關係的建立，真的需要時間。

現在遇到新發病的難搞個案，就想想和小公主這麼多個月來的相處；當新個案不願上課時，要有耐性和他耗，耗到後來，就算兩個小時只上了兩題數學，我也覺得那是成功的一步；經過在加護病房陪小公主的經驗，我更加確定，就算只是陪伴、就算只是一句加油、就算只是安靜守候，這些付出，遲早會在孩子身上看到結果，無論要等多久．．．。

就連語言短淺，智力低下的唐寶寶，現在看到我也會叫老師囉！

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台長： Irene
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